Le 1er CSAD de rentrée s'est tenu le mardi 17 octobre, en présence du Dasen, de l'IENA, du nouveau secrétaire général, M.Bertrand Collin, fraîchement arrivé, de l'IEN ASH, de Mme Breuillé, Mme Pelletier (2nd degré) et MMe Testard (secrétaire). 

En ouverture de cette instance, une minute de silence a été observée, afin de rendre à nouveau hommage au collège tué à Arras il y a quelques jours.

Dans notre déclaration liminaire, nous sommes revenues sur ce tragique drame survenu a Arras qui a frappé à nouveau notre 2cole Républicaine. Nous avons donné de nombreux chiffres en introduction sur les budgets annoncés pour 2024 avec les conséquences sur les postes 1er comme 2nd degré, qui ne sont pas réjouissantes. (voir notre longue déclaration liminaire en pièce jointe). 

Les nombreuses questions que nous avons envoyées en amont ont pu également permettre d'obtenir des réponses et précisions du DASEN sur de nombreux points: sur le mouvement, les promotions, les RASED... à retrouver en fin de compte- rendu. 

Interventions de IA-DASEN suite à nos déclarations:

• Suite à l'assassinat de  Dominique Bernard : IA DASEN + préfet +sous-préfète sont allés dans les établissements lundi Avallon, lycée de Sens...

Temps de concertation de 8hà 10h reconnu comme intéressant pour les enseignants du second degré mais toutes les OS ont regretté que ce temps ne soit pas proposé aux enseignants du 1er degré, qui se sont sentis seuls parfois pour répondre aux inquiétudes des parents d'élèves le matin devant l'école ou pour aborcer cet hommage en classe. 

Il y a une demande ministérielle afin que les IEN soient sur le terrain auprès des équipes+ équipes mobiles de proximité + ajustement de la présence des forces de l'ordre sur le territoire+ cellule d'écoute dès samedi jusqu'à lundi. Encore 4 collègues ont appelé hier (lundi 16 octobre, cellule d'écoute prolongée).

Un point sur cette cellule d'écoute sera fait lors de la F3SCT du 10 novembre. 

Un échange a eu lieu entre les organisations syndicales et le DASEN, l'IENA sur la demande de contrôle visuel des sacs dans les établissements du 2nd degré  avec  une interrogation sur l'efficacité de ce dispositif, sur les personnes en charge de le faire dans le 1er comme le 2nd degré, sur les retrads que cla engendre pour la première heure de cours et la faisabilité pour les établissements avec des effectifs imortants.

L’IA DASEN ne s’opposerait pas à un chef d’établissement qui demanderait un contrôle des personnes extérieures à l'établissement, car nous avons échangé sur cette possibilité qui semble bien plus pertinente que la fouille des sacs des élèves. 

 

         * 2  FAITS d'établissements ont été déclarés   suite au non respcet de la minute de silence dans notre département. 

• Rentrée catastrophique/ alarmante : difficulté de recrutement, crise d'attractivité  l'IA-DASEN ne peut nier ce constat sans valider ces adjectifs.

• fonds sociaux  (point abordé par le SE UNSA) automatisation positive, s'assurer de la réalité de consommation des budgets, le recteur a rappelé l'accès au droit. Le SE UNSA regrette que le montant alloué à ces fonds sociaux soit en diminution, comme l'an dernier. Etant donné la conjoncture, il est regrettable que ces fonds ne soient pas au contraire ré abondés. 

 

• ouverture de 3 ULIS dans notre département. Nous  avons pu faire un constat au niveau national sur l'école insclusive (voir déclaration liminaire), M.Ingrao nous a présenté aussi des chiffres lors des échanges des questions diverses. Il manque encore trop de places dans les ULIS, l'objectif du national à l'horizon de 2027 est de faire en sorte qu'une ULIS existe dans chaque collège. 

 

• harcèlement : l'école ne doit pas faire seule (le DASEN a repris les  les mots de notre déclaration ) l'école n'est pas l'origine bien souvent des situations de harcèlement  mais un  facteur de grossissement peut être... .

          Nous plaçons nos espoirs dans le dispositif phare. Tous les directeurs seront formés c ette année. Le SE UNSA a rappelé à quel point ce harcèlement doit être traité par tous  et pas seulement l'écoleet les enseignants doivent être formés. 

• Nous avons reparlé de la situation très compliquée du Lycée de Sens, le Dsaen s'y est rendu par 3 fois déjà pour débloquer la situation et trouver des solutions. Nius reviendrons et aborderons la situation très particulière de ce très important Lycée icaunais lors de la F3SCT du 10 novembre, et les conditions de travail seront au coeur de nos échanges. 

 

Bilan rentrée 1^er degré

Baisse des effectifs , - 600 élèves.

Justesse des prévisions ministérielles, avec un écart très marginal.

1322 classes

124 classes a effectifs réduits, dont 82 CP/ CE1 et 41 GS.

3 moyens provisoires alloués en juin et un en septembre (une ouverture provisoire sur le RPI Vallan/ Gy l'Evêque). 

Des visites «conseil Â» pour les personnels sur les classes a effectifs réduits sont prévues cette année avec un double objectif :

Accompagnement individualisé  et analyse à l’échelle du département pour adapter la formation continue sur le temps scolaire pour ces personnels. Le but étant d’avoir un bilan plus qualitatif.

Bilan 2^nd degré

12 726 élèves  au 29/09

DHG collèges effectifs consolidés et effectifs SEGPA seront transmis.

Pour les AED, le DASEN a donné l’intégralité de le dotation AED ce qui a permis plus tôt de porter à la connaissance des équipes les moyens mais la conséquence négative est qu'il n' a  plus de moyens pour les demandes et ajustements.

Dotation départementale  a été réduite de 1,5 ETP, à la hausse pour 5 établissements  et à la baisse dans des proportions très limitées pour 11 établissements. 

Echange autour des questions diverses

Le SE UNSA a demandé au DASEN en questions diverses de nous présenter le projet de resectorisation de ville d'Auxerre, nous avons envoyé très tôt nos questions, ce qui a permis au Dasen d'inviter Mme Roumieux et M. Briolland, les 2 inspecteurs concernés. Nous les avons remerciés pour leur présence. 

Présentation projet de la ville d'AUXERRE

Un travail de resectorisation est prévu jusqu’en 2030 pour un montant de 30 millions d'euros. 

-fermeture de la maternelle des brichère avec la répartition des élèves sur Matisse et Courbet / Renoir.

-Regroupement des 2 sites des Rosoirs.

Ecole maternelle Mignottes et Rive droite seront concernées . Il est prévu d’agrandir Rive droite afin d'accueillir les Mignottes. 

Rentrée 2024, fusion d’école maternelle à faire car élèves maernelle  rive droite iront tous aux mignottes pendant les travaux puis seront  tous scolarisés à Rive droite une fois les travaux terminés en 2025

Ecoles de REP vont être détruites .

Vers le phare, les familles ont été logées ailleurs, tout va être détruit avec reconstruction d’une cité scolaire. Demande de faire 2 écoles différentes une élémentaire  et une maternelle (demande des équipes et appui pour cette demande de Mme Roumieux). 

Le SE UNSA a insité sur les conditions de travail à venir, qui doivent être anticipées, réfléchies et vues en équipe. Nous avons reparlé de l'exemple de la fusion des écoles d'Avallon à marche forcée sans concertation ni avec les équipes ni avec les familles. Nous avions d'ailleurs fait tout un travail sur cette fusion d'Avallon afin de faire des préconisations en cas de fusions d'écoles et de fermetures. Il semble ici que le dialogue et les informations soient faites bien en amont afin que ces changements pour les élèves, familles et personnels se fassent sereinement et correctes. 

L'information a été faite aux équipes des Brichères et aussi aux familles hier soir. 

Le SE UNSA sera attentif aux étapes de ces changements, à leurs conséquences et oeuvrera si besoin en cas de dysfonctionnements. Le fait de le savoir très tôt permettra de parer à toute éventualité et anticiper des prblèmes matériels mais aussi humains. Le SE UNSA sera présent aux côtés des équipes. 

Ecole inclusive

98% de couvertures de prise en charge avec  983 élèves sont accompagnés

ULIS : 92% en orientation ULIS, 582 élèves sur 640 (surtout au collège).

Orientés en ESMS avec 91% de couvertures, 637 élèves.

SEGPA, tous les élèves ont une place avec couverture à 100%.

439 dans le 2^nd degré privé et 564 public et privé .

Les AESH sont nommés AESH et la notification évolue encore.

La moyenne nationale est de 8 heures d’accompagnement dans le département par élève notifié  contre 6 heures au national.

Démissions : 14 démissions sur les 582 AESH du département. 

Etat des RASED : problème des psychologues éducation  nationale. La situation est la plus tendue sur Auxerre 3 avec aucun psychologue scolaire. 

Le Dasen a l'autorisation de recruter 6 PSY EDA mais personne ne s’est présenté pour le poste. Relance au pole emploi.

3 RASED sont à combler pour l'Yonne. 

Un travail de réorganistion doit être prévu avant les vacances de la Toussaint pour la circonscription  de Joigny et le manque de psychologue scolaire.

604 élèves sont scolarisés en SEGPA et 27 élèves en liste d’attente en 5^ème et 4^ème.

Recrutement

PE stagiaires sont 61 à 100%, 19 à mi-temps donc 80 stagiaires avec  80 supports ce qui fait beaucoup. 

2 vagues de recrutement (+30 fin juin) et (+19 en sept), Répartis sur la Nièvre, Cote d'Or  et Yonne dont 3 pour l’Yonne

Sur les 19 appelés, 9 ont refusé l’Yonne.

Contractuels : 20 PE, 15 en reconduction  (avis favorables et souhaits d’être reconduits).

5 recrutements en M2 qui n’ont pas eu le concours.

Nous ne faisons plus appel aux contracuels dans notre département , car nous sommes à l’équilibre pour cette rentrée.

Démissions

7 enseignants (reconversion professionnelle).

Formation des  professeurs des écoles stagiaires

Cadre académique  prend en compte le nombre de PE stagiaires et contraintes de l’INSPE. 

Sur l’académie  de Dijon, 14 jours de formation sont prévus  dont 8 par l’Inspe.

3 jours , 3 mercredis complets et 5 jours hors temps scolaire  sur la base du volontariat et à chaque jour de présence une indemnité est liée.

 Le SE UNSA dénonce ces jours de formation les mercredis et les vacances, et rappel que cette proposition obligatoitre n'est pas légale (le SE UNSA  a écrit au ministre en ce sens). 

La question se pose sur le rattrapage de ces journées pour ceux qui ne le feraient pas, selon les besoins.

 

CNED : 2 postes pourvus.

Médecins infirmières

Médecins : 4 postes dont un pourvu titulaire, vacations par 3 médecins.

Infirmières : 45 ETP pou 89, rentrée 2023, 44 sur 45. Seul poste vacant est au lycée de Sens.

38 titulaires , 1 stagiaires et 6 recrutements contractuels.

Pacte

1^er degré :

495 enseignants soit 27% (sur 1800 enseignants en poste dans le dep), ¼ des personnels sont donc engagés actuellement dans le pacte. 

Missions, 766 missions validées dont 37% pour coordination et projets pédagogiques,  27% stages réussites et école ouvertes, 19% soutien aux élèves en difficultés, 10% en 6^ème et 4% devoirs faits, 2% en appui de prise en charge des besoins

2nd degré

Collège public hors Segpa

935 parts fonctionnelles , 57 parts fonctionnelles (dotation SEGPA pour les 8 ), soit 31 part : collège, avec minimum de 13 parts sur 52 .

7 collèges dans lesquels 13 à 20 parts.

9 collèges avec 21 à 30 parts.

7 collèges 31 à 40 parts.

7 collèges avec plus de 41 parts.

Le SE UNSA reste opposé au pacte et demande une revalorisation pour tous!

Avancements et mouvement

Hors classe

462 promouvables  avec 58 hommes 

100 promus dont 87 femmes et 13 hommes et la dernière promue l'est avec un barème de  140 et 150 pour les hommes.

Critères de départage

Barème , ancienneté dans l’échelon.

 

Classe exceptionnelle

177 promouvables  et 67 promus dont 51 femmes et  16 hommes dont 129 pour le vivier 1, 13 pour le vivier 2 et 6 viviers 1 et 2

148 femmes et 29 hommes ont été promus. 

51 femmes dont 38 vivier 1 et 13 vivier 2

16 hommes dont 13 vivier 1 et 3 vivier 2

Barème et ancienneté dans le corps  ont été les  critères de  départage.

Nous contacter sir vous souhaitez des précisions à ce sujet. 

INEATS/ EXEATS

2021 : 13 sortants et 3 entrants = -10

2022 : 14 et 12 donc -12

2023 : 8 sortants et 3 entrants soit -5

Permutations

2021 : 29 sortants 11 entrants (-18)

2022 : 28 sortants et 14 entrants (-14)

2023 : 39 départs et 22 entrants (-17) soit -22 au total entre les permut et ineats/ exeats.

 

Temps partiels : 24,25 ETP sur 82 personnels,  17 ETP de droit (62 personnels) 20 personnels sur autorisation.

Disponibilités

44 accordée sur 49 demandes, 42 de droit et 2 sur 7 pour convenance personnelle.

Réintégration

11 mais 6 le sont réellement car certains sont mutés , 1 rupture conventionnelle et 2 en détachement

 

Elèves allophones : 282 dont 126 1^er degré .

56 élèves inscrits dans le 2^nd degré pour cette année .

 

Prochaines instances: (calendrier prévisionnel) 

F3SCT: 10 novembre (conditions de travail)

CDEN: vendredi 17 novembre (bilan de rentrée)

GT carte scolaire 1er degré: lundi 5 février

CSAD: carte scolaire et moyens 2nd degré: vendredi 9 février

CDEN: vendredi 16 février

GT Moyens Second degré: mercredi 13 mars

Comme à l'accoutumé, le SE UNSA travaillera très amont la carte scolaire et les moyens second degré. 

 

Pour le SE UNSA Anais Frotey et Solange Silvan