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Compte-rendu du CHSCT du 2 avril
Article publié le vendredi 2 avril 2021.
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Le CHSCT a eu lieu le 2 avril, plusieurs points étaient à l'ordre du jour et bien entendu, nous avons abordé longuement le confinement et l'organisation pour la semaine du 6 au 10 avril avec toutes les questions que cela occasionne, en présence de Messieurs le Dasen, IENA, SG, Baudot et madame Caron.

L'UNSA regrette une décision annoncée par le Président, nécessaire et réclamée mais qui met une nouvelle fois les équipes en difficultés, en surcharge de travail et en stress. Nous aurions aimé que tout cela soit aniticipé afin de laisser le temps aux équipes de s'organiser tant pour la travail en distanciel qu'en présentiel, mais aussi au niveau familial.

Je vous donne ici les informations  principales suite Ă  ce CHSCT pour la semaine Ă  venir.

1/  liste officielle de personnels prioritaires pour l'accueil de leur enfant la semaine prochaine, procĂ©dure

 

La liste officielle est parue tardivement, elle est à retrouver en pièce jointe.

La règle est la suivante: les enfants peuvent être accueillis:

* si l'un des  2 parents font partie de la liste de personnels prioritaires
* si les parents n'ont pas de mode de garde
* si l'enfant est asymptomatique

 
Il peut y avoir des difficultés, des parents qui font du "forcing". Dans ces cas là, faire remonter à son IEN qui transmettra au DASEN qui rendra une décision.

 

Les parents concernés pour que leur enfant soit accueilli à l'école doivent rédiger une attestation sur l'honneur mentionnant:
* qu'ils font partie de la liste des métiers étant prioritaires
* qu'ils n'ont pas de mode de garde
* que leur enfant est asymptomatique

Retrouvez le modèle d'attestation à faire remplir par les familles en pièce jointe.


 

2/ Accueil des enfants par qui et oĂą?
 
Toutes les écoles et établissements ne seront pas nécessairement ouverts, cela dépendra des besoins.

L'accueil d'un élève peut se faire dans une autre école et par un autre enseignant que celui habituel (organisation au sein d'un RPI, d'une commune, d'une ville....)

 

Seuls les enseignants volontaires seront en présentiel, il n 'y a pas de caractère obligatoire.


Pas d'ASA  pour les enseignants, (qui ont notamment des enfants) car les enfants d'enseignants peuvent ĂŞtre accueillis si besoin dans les Ă©coles (prioritaires), le travail Ă  distance est la règle.

 

Donc un enseignant doit proposer le travail en distanciel à ses élèves avec ses enfants à la maison, ou avec ses enfants accueillis dans l'établissement ou alors peut-être en présentiel avec ou sans accueil de ses enfants.

la circulaire pour la garde d'enfants est en ligne:

Circulaire-garde-d-enfants_SG-DPJEVA-DGESCO_08042020

la circulaire pour la continuité pédagogique est en ligne
circulaire-6-avril-2021continuit-pedagogique-88235

 

3/ Et les AESH, services civiques?
 
* l'AESH vient à l'école si l'enfant dont il s'occupe est accueilli (seuls les enfants de personnels prioritaires sont accueillis dans les structures spécialisées telles que les IME, ULIS). Pas d'attestation à fournir.

 

* les services civiques peuvent être sollicités.

4/ Quel nombre pour l'accueil des élèves?
Il faut limiter au maximum le brassage, aussi le nombre doit être limité à 10 pour un même groupe d'élèves.

5/ Service de restauration, périscolaire?
Pas de règle précise, se rapprocher de son centre de loisirs, de sa commune...

Retrouvez la foire aux questions à jour du 3 avril en pièce jointe.

Points particulier sur la santé et la sécurité au travail:

* protections fonctionnelles dans l'académie depuis le 1er septembre.

Celles accordées sont au nombre de 7

Rappel sur la procédure:

a/ demande Ă©crite au DASEN ou la Rectrice, sous couvert de l'IEN

b/ avis donné par le Dasen sur cette demande de protection fonctionnelle

c/ décision du directeur académique et retour auprès de l'agent.

* signalements

133 signalements dont 89 pour le 1er degré, depuis le début de l'année, soit un signalement par jour.

Certains membres du CHSCT se retrouvent rĂ©gulièrement pour faire le point sur  ces signalements.

L'Unsa invite tout collègue en souffrance, victime de violence verbale ou physique à faire un signalement au registre santé et sécurité.

Nous contacter en cas de besoin.

Les actions, visites d'établissements (en moyenne 3 par an) sont guidées par un programme annuel de prévention des risques, qui a été reconduit à l'identique pour cette fin d'année.

Point covid et tests

* tests salivaires

Les tests se déploient dans l'Yonne.

1483 tests salivaires ont été effectués depuis me15 mars, 439 depuis le 29 mars, soit une moyenne de 500 par semaine ( l'objectif était de 700 par semaine)

8 personnels ont été recrutés pour la saisie des données et pour centraliser les informations à la DSDEN.

Nous avons demandĂ© si les directeurs avaient un retour si un rĂ©sultat de test est positif. Il nous a Ă©tĂ© rĂ©pondu que l'ARS contacte  dans un premier temps les familles puis le directeur ou la directrice.

* tests antigéniques

1249 tests ont été réalisés depuis le 4 janvier. Le Dasen regrette le peu de tests réalisés.

L'Unsa a dénoncé le fait que l'information arrivait bien souvent trop tard aux enseignants pour effectuer ces tests, voire pas du tout.

* établissements ou classes fermées

En cumul, depuis le 4 janvier, 1002 élèves en évictions tous degrés confondus, 54 personnels Education Nationale et 25 hors Education Nationale.

Les membres du CHSCT ont émis 4 avis, voté à l'unanimité pour par ces membres. .

Les voici:

AVIS N°1 : Afin de préserver la santé mentale, la sécurité affective des enseignants, le CHSCT 89 demande à ce que soit réaffirmée la nécessaire liberté pédagogique. La visioconférence ne saurait être imposée.

AVIS N°2 : Le CHSCT 89 demande à ce que le personnel EN (enseignants, AED, AESH, CPE…) soit prioritaire pour la vaccination, sur la base du volontariat.

AVIS N°3 : Le CHSCT 89 réaffirme son opposition à tout cumul distanciel-présentiel.

AVIS N°4 : Le CHSCT déplore les annonces faites publiquement sans que soient données aux personnels les informations nécessaires à leur mise en oeuvre. Elles placent ces personnels dans une situation de stress et d urgence exacerbée. Elles créent parfois des situations tendues.

Pour l'UNSA

Solange Silvan

 


 
 
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