Après l’examen précipité au Comité Technique Paritaire Ministériel des projets de décrets sur les concours de recrutement, la formation des enseignants est à la croisée des chemins. Face à l’enjeu, l’UNSA-Education et le SGEN-CFDT ont décidé de s’adresser aux ministres Pécresse et Darcos.

L’objectif est de pointer les dangers de la mastérisation induits par les projets de décrets : en master « enseignement » 5 étudiants sur 6 seraient conduits dans une impasse, des masters pourraient disparaître, notamment en lettres et sciences humaines.

Pour l’UNSA-Education et le SGEN-CFDT, seul un concours en fin de M1 serait de nature à éviter les écueils.