De nombreux tuteurs constatent la difficulté que rencontrent bien des stagiaires : passer d’une posture d’étudiant à celle d’un professionnel qui se construit.

A partir de l’observation de plusieurs professeurs des écoles en situation d’exercice, Philippe Zimmermann, enseignant chercheur à l’ESPE de Strasbourg a voulu comprendre les conditions de la construction de l’identité professionnelle.

Il a fait émerger de cette étude 4 bascules de la construction de l’identité étudiante à l’identité professionnelle.

Pour lui, cette étude ouvre des perspectives pour penser la formation initiale et continue de tous les enseignants.

Lire un article de Philippe Zimmermann présentant la recherche et ses conclusions.