Modalités du recensement : 

Ce recensement vise à faire connaître la place de l’éducation artistique et culturelle dans les écoles, collèges et lycées, au-delà des projets soutenus par la DAAC et la DRAC. Elle concerne les élèves engagés dans un projet d’éducation artistique et culturelle, dépassant la seule mise en œuvre des enseignements artistiques obligatoires en école et collège (arts plastiques et éducation musicale) 

Objectif : permettre un suivi de l'engagement des élèves dans les différents projets ou actions EAC. 

1. Enseignements artistiques : Renseigner les enseignements optionnels (classes à horaires aménagés, chant choral, enseignements en lycée etc. )
2. Projets d'éducation artistique et culturelle : Renseigner les projets, dans la diversité des domaines*, comprenant un travail avec un intervenant culturel. Renseigner les classes pilotes engagées dans les résidences, ou les élèves acteurs des projets liés à la Nuit de la lecture. Les projets EAC validés lors de la campagne d'appel à projet sont inclus dans la base. 
3. Action éducation artistique et culturelle : Renseigner en priorité les actions, dans la diversité des domaines*, concernant le plus grand nombre d'élèves (exemple : élèves engagés dans le libre 1/4 d'heure de lecture, tous les élèves de l'établissement pour les résidences...). Affiner ensuite au regard des colorations de l'établissement ou des élèves non encore concernés. 

* domaines : domaines au coeur de l'EAC (arts plastiques, architecture, cinéma, danse, design, musique, théâtre...) ; domaines élargis (lecture, écriture, poésie, éloquence, éducation aux médias et à l'information) ; domaines d'ouverture (croisement avec les domaines scientifiques -patrimoine, développement durable, culture scientifique et technique...- , numérique - jeux vidéos, films d'animation...-, mémoire ....)

Accompagnement : 

• L'accompagnement se fait par les chargés de mission DAAC par territoire et les conseillers pédagogiques départementaux pour le 1er degré. En second degré, les référents culture sont chargés du recensement, sous le pilotage du chef d'établissement, en lien avec les collègues des différentes disciplines.  
• En complément des tutoriels, deux temps d'échange en visioconférence sont prévus le mercredi 20 janvier 2021 14h-16h, avec la DAAC et le DAAC adjoint, et le vendredi 22 janvier 2021 13h-14h avec les chargés de mission DAAC par territoire.
• Contact : ce.daac@ac-nancy-metz.fr (indiquer ADAGE et le nom de l'établissement dans le corps du mail).

Rappel du contexte : 

• cadre national : 'réussir le 100% EAC', feuille de route interministérielle 20-21 https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/2020-03/eac---feuille-de-route-2020-2021-51716.pdf

• stratégie académique : fédérer au sein des écoles et établissements scolaires dans la diversité des disciplines, coopérer sur les territoires avec les partenaires. 

Version 3.0.0 ADAGE, informations : 

La version 3.0.0 de l'application ADAGE sera déployée le lundi 11 janvier sur la PHM. Les évolutions principales de cette version sont :

• Refonte totale de la partie recensement : Toute les saisies se font désormais depuis le volet culturel du projet d'établissement, dont le design et l'ergonomie ont été totalement revus. Les campagnes de recensement se font sur des dates fixées au niveau national, mais les académies peuvent en gérer les documents d'accompagnement comme pour les campagnes d'appel à projets.
• Gestion des classes réelles : Le recensement se fait sur des classes créées à partir des structures et des élèves importés depuis les AAF académiques. Cette gestion permettra très prochainement le suivi du parcours individuel des élèves dans le cadre de l'EAC.
• Gestion des utilisateurs en mode "conciergerie" : Afin de répondre au mieux aux exigences du RGPD, l'ajout des utilisateurs sur des profils spécifiques ne se fait plus via une recherche LDAP. Les utilisateurs peuvent désormais demander un accès depuis le menu "Mon Compte". Les administrateurs et responsables d'établissements peuvent également ajouter des profils à des utilisateurs déjà présents en base de données. Cela implique que les flux ouverts entre les machines de la PHM et les LDAP académiques pourront rapidement être supprimés.

 

En pièces jointes :

- le powerpoint d'aide au recensement

- les vidéos tutoriels ADAGE

 Accès direct : 06/01/2021 : Mise en production ADAGE 3.0.0