Ce chercheur sollicite l’aide d’enseignants travaillant avec des élèves présentant un trouble de l’attention et/ou hyperactivité. Ces enseignants, pour son article scientifique, doivent exercer durant cette année scolaire auprès d’un jeune avec un diagnostic officiel. Cela concerne soit une inclusion en école élémentaire, soit en Ulis école (l’anonymat de l’enseignant et du jeune est garanti).