SECTION SE-Unsa des VOSGES - 20 CHEMIN DE LA JUSTICE - 88000 EPINAL
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"l’Enseignant parle aux enseignants"
Article publié le dimanche 24 mars 2019.
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Cher-es collègues, 

Le dernier numĂ©ro de la  revue "L'enseignant"  traite les sujets suivants : 

 - L'Editorial de Claire Krepper milite Ă  l'occasion de la journĂ©e internationale des femmes pour une nouvelle place des femmes dans le monde des sciences ! 

-  Une page est consacrĂ©e Ă  l'Ă©cole de la confiance ! On vous explique comment elle dĂ©tricote la loi de la refondation de 2013 et,cela , sans concertation avec les enseignants ! Alors, confiance ? Ou pas confiance ? 

-  Une page sur l'Ă©cole obligatoire pour les moins de trois ans est un beau cadeau...pour l'Ă©cole privĂ©e ! Celle-ci doit ĂŞtre financĂ©e  par l'argent public des collectivitĂ©s locales sans obligation de mixitĂ© sociale ! Une Ă©cole -dès le plus jeune âge- pour les milieux favorisĂ©s financĂ©e par tout le monde ! 

- Un encart sur la formation de 16 Ă  18 ans ! Elle devient obligatoire !  

 - Une page sur les EPSF , Etablissements Publics des Savoirs Fondamentaux ! Il s'agit de mettre en lien et sous la mĂŞme direction un collège et ses Ă©coles environnantes !  Vous saurez comment ! ça vous concerne ! 

-  Une page sur la rĂ©forme de la Fonction Publique : Quelles instances pour vous reprĂ©senter  dans une crise de la reprĂ©sentation ? Quel contrat ou statut de fonctionnaire ? Quelle mobilitĂ© dans un mĂ©tier en mutation...technologique ? Quelle rĂ©munĂ©ration ? Comment recruter les cadres de la Fonction Publique ? - recrutement direct ou par concours ? - 

rappel ! rassemblement  Epinal PrĂ©fecture

mercredi 27 mars Ă  14 heures

-  La rĂ©forme des retraites est abordĂ©e sous l'angle de la pension de rĂ©version : Pour qui ? MariĂ©, pacsĂ©, concubin ! Pour quelle durĂ©e de vie commune ? Quelle somme ? 

-  Une page sur l'Ecole inclusive : Quels Ă©lèves dans vos classes ? ordinaire- Ulis- SEGPA ? 

 Quels accompagnants ? Formation, statut, temps de travail ? Quelles formations pour les enseignants ? Des crĂ©ations de postes pour ces Ă©lèves spĂ©cifiques ? 

-  Une page sur des après-midis sportives : quand prĂ©cisĂ©ment ? OĂą ? Avec des professeurs d'EPS ? 

-  Une page sur l'Education Morale et Civique : Pour le retour du drapeau tricolore et l'hymne nationale dans les classes ? N'est-ce pas plus utile de faire vivre nos valeurs dans l'enceinte de l'Ă©tablissement ! ? La laĂŻcitĂ© par exemple !

-  Les programmes en lycĂ©e pro sont presque bouclĂ©s : Quoi de neuf ? 

-  Le dossier traite de l'Ă©galitĂ© femmes / hommes ! Il attire l'attention sur les travailleurs pauvres dans l'Education Nationale : PSY-EN, AESH, contractuel...

-  Une page sur la formation initiale : la mise en place des INSPE (Institut National SupĂ©rieur du Professorat et de l'Education et le recul de la validation de la formation de un an !  

- Et le mouvement premier degrĂ©? Une seule phase avec des vĹ“ux gĂ©ographiques qui remet en cause une mobilitĂ© choisie !

 RĂ©flĂ©chissez et proposez avec nous ! Et ne laissez pas les autres dĂ©cider Ă  votre place !

Pour le Se Unsa 88, 

JĂ©rĂ´me Masson

Pour lire les "enseignants", suivez ce lien.

 
 
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