Nancy, le 5 avril 2017

                                                                                                                                    

Lettre ouverte aux  enseignants et CPE  de l’académie de Nancy-Metz

Chèr.e.s syndiqué.e.s,

L’Unsa-Education a à cœur de vous défendre de manière efficace, cohérente et responsable dans toutes les instances telles que les CTSD, CTA, CHSCT, CHSCTA, CDAS (Commission départementale d’action sociale), CAAS (commission académique d’actions sociale), mais aussi les CAPA et CAPD.

Pour cela, notre action s’inscrit dans le cadre :

·       D’un dialogue social exigeant et constructif.

·       Du respect des instances de dialogue social tels que CTSD (Comité technique spécial départemental) , CTA  (Comité technique académique), dans lesquels les organisations syndicales représentatives ont toute faculté de s’exprimer, de dénoncer les situations qui méritent de l’être et de proposer des solutions.

·       De l’instruction des dossiers nécessaires à la préparation de telles instances.

·       Du respect des cadres représentant l’Education nationale avec lesquels nous dialoguons, ce qui n’exclut pas l’expression de désaccords et de discours fermes si nécessaires.

·       Du souci d’une équité de traitement des personnels et des situations, en particulier en matière de carte scolaire. Nous ne siégeons pas en instance pour défendre des intérêts personnels, mais  nous sommes garants du traitement équitable de tous, dans le respect des règlements, barèmes etc…

·       De la transparence de notre action qui est le corollaire du point précédent. Nous vous devons un discours de vérité sur les enjeux propres à un dossier.

·        Du cadre légal, républicain de défense des personnels, ceux inscrits dans la constitution, c’est-à-dire le droit de grève et de manifester.

Nous sommes conscients que certains dossiers peuvent soulever colère, passion, en particulier lorsqu’il s’agit de carte scolaire et de fermetures de postes, pour les équipes ou collègues directement concernés, et de manière légitime.

Et c’est bien pour cette raison que nous estimons que le cadre exprimé précédemment est le seul qui puisse vous assurer une défense efficace et juste.

Notre rôle n’est pas de nous opposer, contre vents et marée, à toute fermeture ; il est des situations difficilement défendables au vue des effectifs, dans un souci de transparence et d’équité. Ne pas fermer à tel endroit implique de ne pas ouvrir à tel autre, qui peut se trouver dans une situation plus difficile encore.

C’est la conception de l’Unsa-Education d’un syndicalisme responsable. Notre mission est aussi d’accompagner les personnels victimes de carte scolaire, mettre en avant leurs situations particulières et étudier avec les autorités académiques les solutions les plus adaptées à leur situation personnelle, en CAPA ou CAPD.

Nous le faisons avec d’autant plus de pragmatisme et de connaissance des réalités du terrain, que tous vos représentants dans les instances de dialogue avec les autorités académiques, sont avant tout des collègues qui ont, eux aussi, charge de classe, d’école, d’établissement, ou  de services.

Amitiés fédérales

 

Magali Leclaire, secrétaire régionale adjointe de l’Unsa Education de l’académie de Nancy-Metz

Christian moser, secrétaire régional de l’Unsa Education Grand Est