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VĹ“ux prĂ©sidentiels : l’École de la RĂ©publique dĂ©sarticulĂ©e
Article publié le vendredi 6 janvier 2012.
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Lors de ses vœux au monde de l’Education, le Président de la République vient de tracer les contours précis du projet pour l’École que portera le candidat Sarkozy dans la campagne des présidentielles.

Durant ce quinquennat, il aura, par touches successives, entamé une transformation en profondeur de notre système éducatif : suppression de la carte scolaire, dynamitage de la formation des enseignants, asphyxie des RASED, recrutement des personnels par les chefs d’établissements en zone ÉCLAIR, volonté de mettre en place un système d’évaluation injuste et inefficace…

Il annonce aujourd’hui la poursuite de sa politique d’étouffement budgĂ©taire. Il la couple Ă  une vision libĂ©rale et rĂ©trograde dans laquelle le collège deviendrait une machine Ă  exclure. LĂ  oĂą il faudrait lutter contre la difficultĂ© scolaire, c’est une orientation sans issue qui est proposĂ©e.  

Quant à l’autonomie accrue des établissements, présentée comme le moyen de restaurer l’autorité des enseignants, elle est, de fait, prétexte à une mise en concurrence dévastatrice pour la cohésion sociale. D’un coté les « classe affaire », de l’autre les établissements « low cost ».

Cerise sur la galette, le PrĂ©sident de la RĂ©publique annonce «  une augmentation considĂ©rable de la rĂ©munĂ©ration  des enseignants », oubliant qu’il en avait pris l’engagement dans sa « lettre aux Ă©ducateurs » de 2007 »… et que les personnels attendent toujours !

Pour le SE-Unsa, ce projet ne peut être celui de l’École de la République. Il formule le vœu que l’Education reste un droit garanti par l’État et un investissement indispensable pour la Nation qui doit y consacrer des emplois et un budget conséquent. La cohésion sociale et l’avenir du pays sont à ce prix.
 

 
 
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