Entretien avec la DSDEN 87 du mardi 10 octobre 2023

Présents : Mme Orlay (IA-DASEN), M Gauthier (IA-DASEN adjoint), Mme Grizon (secrétaire générale)

Compte-rendu des échanges :

Le remplacement :

4 classes non remplacées en septembre et 2 classes non remplacées en octobre. Nous signalons notre grand étonnement, car des écoles nous ont déjà signalé des difficultés à ce niveau : manifestement, ce sont les chiffres communiqués à Madame Grizon, qui n’a pas de raison de les remettre en question.

La totalité des postes de contractuels sont pourvus (39 contractuels). Indéniablement, nous ne pouvons nous satisfaire d’un recours si important aux contractuels mais nous remarquons que c’est la première fois depuis des années que tous les postes sont occupés...

Promotions, campagnes et avis :

Le calendrier de travail s’est décalé dans le temps d’où le retard dans le traitement des promotions de la hors-classe et de la classe exceptionnelle.

Reclassement de l’échelon spécial de la classe exceptionnelle a été traité en septembre.

 Problématique du reclassement des stagiaires, qui peinent parfois à rassembler l’ensemble des documents nécessaires à leur dossier de reclassement : tous les justificatifs sont nécessaires pour l’étude du reclassement. Un relevé de carrière n’est pas suffisant.

De nombreux collègues s’interrogent sur l’« avis DASEN » émis pour la classe exceptionnelle. Certains voient leur dernier avis PPCR « déprécié » lors de la campagne de la classe exceptionnelle. Cela s’explique par le contingentement des « avis classe exceptionnelle » en outre cet avis est décorrélé du dernier avis PPCR. L’« avis DASEN » pour le passage à la hors-classe est figé ce qui n’est pas le cas de « l’avis classe exceptionnelle » qui peut évoluer à chaque campagne.

Un CSA SD « bilan des lignes de gestion » est prévu le jeudi 9 novembre après-midi.

Mouvement des personnels :

Quid "des" erreurs dans le mouvement 2023 impactant des collègues ? L’erreur a été corrigée en essayant de faire au mieux. Même si elle a généré une chaîne de problèmes impliquant 4 collègues, l’administration considère que ce sont des choses qui arrivent...et qui arrivaient déjà lorsque les représentants du personnels avaient un droit de regard. Nous continuons à penser que l’ancienne méthod, si elle était peut-être plus chronophage, avait le mérite de fluidifier les choses et de rendre ces opérations plus transparentes pour les collègues.

Un groupe de travail devrait se tenir sur les zones de groupements géographiques lors du prochain mouvement.

Pacte :

La DSDEN ne peut pas faire de bilan à ce jour. Le recensement est en cours de finalisation, l’envoi des lettres de mission est en cours pour un réglement sur la paie de novembre avec effet rétroactif (de novembre à juin). Les collègues qui souhaiteraient prendre une brique au cours de l’année (celle qui correspond aux anciens stages RAN notamment) pourront le faire.

AESH :

Les remontées du terrain sont unanimes : toutes les notifications d’accompagnement par un AESH ne sont pas couvertes, de plus les quotités ne correspondent pas au temps effectif de classe. Il faudrait des contrats de 24h hebdomadaires afin de couvrir la totalité des heures d’enseignement (comme c’est apparemment le cas en Corrèze) et de limiter la précarité des AESH. L’administration ne croit pas que cela améliorerait réellement le suivi global des enfants.

ULIS TFA (trouble des fonctions auditives) :

La création a eu lieu à l’école Bellevue-Naugeat à cette rentrée. Une première réunion DSDEN/école/SESSAD a eu lieu afin de proposer des solutions aux diverses problématiques liées, notamment, à l’inclusion des élèves. Nous avons longueement parlé du dispositif, des problèmes que les collègues pouvaient aussi rencontrer sur l’école cette année. L’administration semble consciente qu’il est nécessaire d’être très attentive, mais ne nous propose pas réellement de solution...

ERR : les équipes de recherche et de réflexion

Cette année, 2 temps sont prévus sur le temps scolaire avec remplacement des enseignants mais un 3^ème temps est hors temps scolaire : un ordre de mission donnant droit à des frais de déplacement est prévu pour les enseignants volontaires (puisqu’il s’agit d’une session hors-temps scolaire).

 

Territoires Numériques Educatifs (TNE) : la Haute-Vienne n’a pas été sollicitée pour participer à ce projet. 

 Apparition de l’application "Archipel" sur le Portail Arena : il s’agit d’une évolution de l’outil APAHE.

 

Les EBEP (élèves à comportement perturbateurs) : nous présentons les remontées des collègues sur les difficultés liées à l’accueil d’élèves au comportement peu compatible avec la vie d’une classe. Les situations problématiques sont nombreuses et dégradent le climat de classe et celui de l’école, ce qui place les collègues dans des situations plus que difficiles. Nous signalons avec insistance que nous avons la nette impression que les problématiques liées à la gestion de ces élèves sont de plus en plus nombreuses : ce début d’année nous inquiète réellement. Nous reviendrons probablement avec plus d’insistance sur ce sujet sensible en formation spécialisé (ex-CHSCT). D’ici là, continuez à nous relayer vos situations.

Pour le SE-Unsa 87 : Caroline Dalmay-Rougier et Laurent Lachaise.