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Compte-rendu de la réunion avec la Mairie de Limoges (10/05/23)
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Nous avons Ă©tĂ© reçus le mercredi 10 mai de 14 h Ă  16 h Ă  la Mairie de Limoges par Messieurs Jalby, Fontarensky, Moreau et Jouannic.

En amont de cette rencontre, nous avions contacté plusieurs écoles pour avoir leurs remarques et/ou suggestions quant aux relations avec la Mairie de Limoges.

Voici les remarques soulevĂ©es par plusieurs Ă©coles et relayĂ©es par le SE-Unsa 87 :

  • Problèmes de propretĂ© dans les cours et aux abords de l’école. La Mairie avait proposĂ© de faire ramasser les Ă©lèves ce qui les sensibilisera… Cependant les dĂ©chets qui trainent dans la cour ne peuvent ĂŞtre ramassĂ©s par les Ă©lèves (prĂ©servatifs et autres …). L’école souligne un problème rĂ©current et insalubre pour les Ă©lèves et les collègues.
  • Locaux dans des Ă©tats Ă  la limite de la sĂ©curitĂ© : fenĂŞtres dĂ©labrĂ©es, portes sans pince doigts, piliers de cours dangereux,
  • La procĂ©dure de remontĂ©es des travaux a changĂ©. Il est demandĂ© dĂ©sormais de faire passer les demandes aux chefs de secteur. Pourquoi les employĂ©s ne font pas directement remonter les demandes Ă  leur chef plutĂ´t que de passer par les directeurs ?
  • OĂą en est-on des demandes de bus ? un accord devait ĂŞtre trouvĂ© ? Car les bus sont inexistants.
  • Qui doit assurer la maintenance informatique, notamment pour les tablettes qui pour la plupart auraient besoin de maintenance ?
  • Serait-il possible de prĂ©venir lorsque de nouveaux Ă©quipements sont installĂ©s  ? Un TNI a Ă©tĂ© changĂ© et la collègue l’a dĂ©couvert le jour de la rentrĂ©e.
  • Ecole « excentrĂ©e » -> tous les dĂ©placements doivent se faire en car, ce qui engendre des couts supplĂ©mentaires par rapport aux Ă©coles de centre-ville.

Un « bonus transport » serait-il envisageable ?

  • Problème des ATSEM : on va leur proposer de modifier leurs missions. Elles seraient amenĂ©es Ă  faire le pĂ©riscolaire. Cela est-il susceptible de leur ĂŞtre imposĂ© ? (on parle ici de volontariat, d’obligation ailleurs…on imagine très bien que si l’une des collègues n’est pas volontaire mais les autres si, cela va poser de sĂ©rieux soucis)
  • Une « nĂ©gociation » est-elle envisageable pour garder les AESH qui occupent actuellement des missions pĂ©riscolaires  ?

A cette sĂ©rie de questions, M. Jalby rĂ©pond de façon très sèche, en argumentant que l’essentiel des rĂ©ponses a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© donnĂ© aux directeurs lors d’une rĂ©union passĂ©e. Nous rĂ©torquons que l’ensemble des collègues a le droit d’être informĂ©, et que nous sommes lĂ  en tant que reprĂ©sentants de tous les enseignants. (S’ils ne voulaient pas nous donner de rĂ©ponse, il n’était peut-ĂŞtre pas la peine qu’ils nous convient Ă  cet entretien ?).

Avant d’être prĂ©sentĂ©s aux Ă©coles, les emplois du temps des ATSEM doivent passer en CST (en juin) et seront prĂ©sentĂ©s par la suite aux syndicats des territoriaux : M. Fontarensky prĂ©cise toutefois qu’il n’y aura pas d’impact sur le temps scolaire, et que les AESH seront associĂ©s aux discussions.

Les ATSEM contractuels dont le contrat se termine au 13/07 seront prolongĂ©s – Actuellement, il y a 40 ATSEM remplaçants sur les 123 employĂ©s. La majeure partie remplacent des absences longues. Seulement 5 sont sur des absences de courte durĂ©e. La Mairie reconnaĂ®t qu’elle ne parvient pas actuellement Ă  complĂ©ter les temps partiels de ses ATSEM.

 

Dans la suite des questions Ă©voquĂ©es :

  • Plusieurs Ă©coles nous avaient fait remarquer que le budget Fournitures Ă©tait en baisse alors que l’inflation est galopante.
  • pas de retours sur les demandes faites en conseil d’école…
  • trop d’inscriptions sur certains niveaux (pas de consultation du directeur) : 29 par classes Ă  certains endroits
  • des travaux qui n’avancent pas
  • budget trop fiable fait en dĂ©but d’annĂ©e, pas rĂ©Ă©valuĂ© en fonction de l’arrivĂ©e d’enfants au cours de l’annĂ©e
  • manque de fluiditĂ© dans les Ă©changes avec la mairie  : trop d’interlocuteurs et pas assez de rĂ©ponses

MalgrĂ© des retours assez nombreux de votre part concernant les rapports Ă©coles/mairies, M. Jalby nous indique qu’il ressent pourtant des relations avec direction de la jeunesse comme assez bons, mĂŞme s’il reconnaĂ®t que le suivi des travaux est compliquĂ© Ă  gĂ©rer.

M. Fontarensky prĂ©cise que toutes les demandes doivent transiter par la Direction de la Jeunesse (informatique, entretien espaces extĂ©rieurs, travaux, sorties…) qui relaiera au(x) service(s) concernĂ©(s).

Nous demandons Ă  ce qu’un d’organigramme des services de la ville soit envoyĂ© aux Ă©coles ; ce sera fait.

En ce qui concerne le budget fournitures, il a été précisé lors de la réunion avec les directeurs (48 €/e en REP, REP+ et politique de la ville, 43 €/e hors zone, fournitures pour les psy en dehors)

Le budget global pour les 61 Ă©coles se chiffre aux alentours de 400 000 € (fournitures et transport).

Concernant le transport (au vote en conseil communautaire vendredi prochain) : mise en place d’un tarif groupe pour la rentrĂ©e de septembre (30 pers max pour 13 € pour TCL pour maternelle et Ă©lĂ©mentaire). En ce qui concerne les transports des Ă©coles excentrĂ©es : la question a Ă©tĂ© Ă©voquĂ©e, mais le « bonus » a Ă©tĂ© accordĂ© via le critère politique de la ville.

Si une école se trouve en difficulté financière (renouvellement de manuels par exemple), la Mairie peut accorder une aide financière exceptionnelle.

Nous soulevons ensuite la question des Ă©coles concernĂ©es par un dĂ©mĂ©nagement durant l’étĂ©. Nous demandons Ă  ce que des agents communaux viennent en renfort des Ă©quipes pĂ©dagogiques, et qu’il est hors de question que les enseignants reviennent Ă  l’école sur leur temps de vacances pour dĂ©mĂ©nager. M. Fontarensky nous prĂ©cise qu’il n’est pas possible de renforcer les Ă©quipes sur le temps scolaires, mais que ce sera fait sur le temps des vacances. Des Ă©coles ont fait le choix de demander de l’aide aux parents, une benne sera mise Ă  disposition pour faire le tri. Une sociĂ©tĂ© de dĂ©mĂ©nagement s’occupera du transport des cartons et des meubles.

Concernant la restructuration de certains quartiers, le PRU (Plan de Rénovation Urbaine) commence par Beaubreuil, les écoles en ont été informées au printemps. Pour le Val de l’Aurence, ce sera probablement à l’été 2025. La Mairie va rencontrer prochainement tous les directeurs pour présenter l’organisation pendant les travaux.

M. Jalby prend ensuite la parole pour nous parler d’un appel Ă  projets de l’ADEM sur la qualitĂ© de l’air. Il s’agira d’expĂ©rimenter un dispositif sur un an jusqu’en octobre 2024 : 4 Ă©coles seront concernĂ©es dans un premier temps, puis Ă©tude sur un groupe scolaire et enfin sur une maternelle.

Nous abordons l’annonce médiatique du Président concernant le plan de rénovation du bâti scolaire, pour savoir si la Mairie de Limoges a plus d’informations sur ce point. Elle nous indique juste qu’il s’agirait d’une 3 enveloppe de 3 Milliards sur l’ensemble de la France et dans tous les bâtiments communaux.

Pour l’informatique, une rĂ©union est prĂ©vue bientĂ´t avec la DSI : la maintenance sera Ă©voquĂ©e. Quand un souci informatique se prĂ©sente dans une Ă©cole, il est important de le communiquer Ă  la DSI en mettant la direction de la jeunesse en copie.

Concernant le plan de renouvellement du numérique, il y a une liste de matériel et d’écoles sélectionnés. Le plan devait se dérouler sur un an, ce sera sur deux finalement.

Le problème des certificats d’inscription reçus dans les écoles est évoqué car la Mairie n’arrive pas pour le moment à faire les bascules sur Onde.

Enfin, nous terminons sur le sujet des inscriptions : M. Jouannic nous prĂ©cise que les directeurs sont toujours consultĂ©s mais uniquement lorsqu’on arrive Ă  10 % de l’effectif global de l’école.

 

L’entretien aura duré deux heures, au bout desquelles il ne nous semble pas avoir appris grand-chose. L’échange est difficile, peu construit, et nous avons face à nous une Mairie qui ne semble pas mettre d’ambition réelle dans une communication de qualité vers ses écoles.

Pour le SE-Unsa 87, Anne-Lise ESCALETTES et Anabel ROY

 
 
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