Sont présents : M Czekala et Mme Meuleman pour l’administration, Mme Grizon secrétaire générale, M Gauthier adjoint à l’IA DASEN et les représentants des personnels (Unsa Education, Snuipp, snudi FO).

  Il s’agit, aujourd’hui, d’un groupe de travail sur le projet de « carte scolaire » qui se tient en amont du Comité social d’administration spécial départemental (CSASD) qui remplace l’ancien CTSD.

  Mme Grizon nous brosse un état des lieux des effectifs de la Haute-Vienne pour la rentrée 2023 : une baisse est annoncée, 27 566 élèves sont attendus ce qui représente une perte de 363 élèves par rapport à la rentrée 2022. Elle ajoute que ces prévisions sont très proches de celles réalisées par les directeurs et les directrices d’écoles.

  Les axes de réflexion, outre les effectifs, sont le dédoublement des GS, CP et CE1 à 12 dans les écoles classées en zone prioritaire et la constitution de classes de GS, CP et CE1 à 24 (dans la mesure du possible) dans les autres écoles.

On nous distribue la liste des propositions d’ouvertures et de fermetures de classes dans les écoles du département.

Nous les examinons une par une et apportons des éclairages sur certaines situations d’école grâce aux informations recueillies en amont de ce groupe de travail auprès des directeurs et directrices d’écoles.

A l’issue de ce groupe de travail, nous contactons chacune des écoles de cette liste pour les informer de la position de leur école en termes d’ouverture ou de fermeture.

  Nous déplorons le manque de moyens alloués à cette carte scolaire impliquant de nombreuses fermetures de classes dans des écoles au contexte socioculturel parfois aussi complexe qu’en zone d’éducation prioritaire.

Nous ne manquerons pas de porter ces revendications auprès de Mme la Rectrice et de Mme la Dasen au cours des rencontres intersyndicales portées par l’Unsa Education.

Pour l’Unsa éducation,

Caroline Dalmay-Rougier et Anabel Roy