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CTSD du 8.11.22 : bilan des lignes de gestion 2021 2022
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CTSD du 8 novembre 2022

Bilan des Lignes Directrices de Gestion :

Mobilité des personnels et avancement.

PrĂ©sents : Mme Orlay, Mme Grison, M Gauthier, M Vaubourdolle, M Gozalvo, les reprĂ©sentants des organisations syndicales.

La mobilitĂ© :

les stagiaires :

 Ils sont 30 Ă  avoir obtenu le concours externe, un collègue est en prolongation de stage et 2 collègues sont en report de stage (l’un d’entre eux a dĂ©missionnĂ©).

Il y a 7 AED en M2, 14 AED en M1 et 22 contractuels alternants.

le mouvement interdĂ©partemental :

Pour notre département, il y a eu 12 entrants et 11 sortants. Il y avait 178 candidats à l’entrant et 15 au sortant.

le mouvement intra dĂ©partemental :

415 collègues ont participĂ© au mouvement : 65% d’entre eux ont obtenu une mutation (30% sur leur vĹ“u 1, 140 non rien obtenu, 15 ont Ă©tĂ© affectĂ© hors vĹ“ux).

6 postes ont été bloqués pour des stagiaires.

Il y a eu 9 demandes de recours (2% des participations). 2 décisions favorables ont été rendues (1 bug technique et 1 affectation sur un DM3 sans entretien)

NB : les dispositifs ne sont pas retirables des « vĹ“ux groupes » ce qui est problĂ©matique. Nous demandons que ce point soit explicitĂ© aux collègues dans la « circulaire-mouvement »

 les INEAT / EXEAT : il y a eu moins de demandes que les annĂ©es prĂ©cĂ©dentes :

 Sur 19 demandes d’INEAT, 3 ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©s ; sur 4 demandes d’EXEAT ont Ă©tĂ© 3 rĂ©alisĂ©s.

 les postes spĂ©cifiques dĂ©partementaux : (postes Ă  profil)

 Sur les 10 postes proposĂ©s, un poste n’était pas attribuĂ© au 1er septembre.

 les dĂ©tachements, les mises Ă  dispositions, les disponibilitĂ©s :

 Le bilan est le suivant : 17 dĂ©tachements, 2 mises Ă  dispositions, 28 disponibilitĂ©s, 4 demandes de rupture conventionnelle (3 accordĂ©es), une dĂ©mission.

 les postes adaptĂ©s : 

 Dans le 1er degrĂ© : 7 PACD ont Ă©tĂ© accordĂ©s sur 8 demandes.

 les AESH :

Sur 760 AESH il y a eu 31 demandes de mobilitĂ© inter-PIAL. 61 % des demandes ont Ă©tĂ© satisfaites.

 

Avancement :

 l’avancement d’échelon accĂ©lĂ©rĂ© :

 de l’échelon 6 Ă  7 : 40 promouvables, 14 promus ; 

de l’échelon 8 Ă  9 : 49 promouvables, 14 promus.

 l’avancement Ă  la hors classe : 

 513 promouvables : 94 promus.

 l’accès Ă  la classe exceptionnelle :  23 promotions

 vivier 1 : 83 promouvables, 5 promus

vivier 2 : 22 promouvables, 18 promus

NB : les « avis » DASEN sont contingentĂ©s

 l’accès Ă  l’échelon spĂ©cial : 3 promouvables, 3 promus

 

RH de proximitĂ© : intervention de Mme Milord pour prĂ©senter le bilan de l’annĂ©e 2020-2021.

Au niveau acadĂ©mique :

Les équipes ont eu 754 contacts et 1403 échanges. 27% des personnes accompagnées en 2021 2022 étaient déjà suivies en 2020 2021

Les caractĂ©ristiques des agents de la Haute-Vienne ayant contactĂ© ce service :

78% des collègues sont des femmes, 38 % ont de 41-50 ans, 30 % ont plus 20 ans d’anciennetĂ© et 28 % de 0 Ă  4 ans d’anciennetĂ© (seulement).

47 % appartiennent au 2nd degrĂ©, 38 % au 1er degrĂ©.

31 % des demandes concernent de l’administratif, 36 % concernent la reconversion et 27 % concernent l’évolution dans l’Education Nationale.

 CPF : 70 % des demandes ont Ă©tĂ© acceptĂ©es

Les stages d’immersion : 47 stages ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©s dont 34 en dans notre dĂ©partement. 

 

 Questions diverses :

le remplacement :

On comptait 49 jours non remplacés en septembre, et 193 en octobre.

L’UNSA Education attire l’attention des membres du CTSD sur le fait que des demandes d’autorisation d’absence pour formation syndicale ont Ă©tĂ© refusĂ©es Ă  des collègues et demande Ă  l’administration d’en donner la raison comme le prĂ©voit l’article 4 du dĂ©cret 84-474 du 15/06/84. Mme Grison souhaite confronter ce texte Ă  "la loi fonction publique" avant de nous rĂ©pondre.

Nous dĂ©plorons aussi que d’autres collègues ayant, eux, des autorisations d’absence ne soient pas remplacĂ©s dans leur classe. L’administration les met alors dans une situation bien inconfortable qui aboutit souvent Ă  renoncer Ă  leur autorisation d’absence.

le recrutement des contractuels :

17 contractuels supplĂ©mentaires ont Ă©tĂ© recrutĂ©s Ă  la rentrĂ©e 2022 et 14 nouveaux recrutements sont autorisĂ©s au 31 octobre 2022.

 les postes ASH non pourvus par des personnels titulaires du CAPPEI :

Sur 140 postes dans l’ASH, 22 sont pourvus Ă  titre provisoire, dont 10 postes occupĂ©s par des contractuels, des titulaires 1ière ou 2ième annĂ©e.

 ITEP externalisĂ© J le Bail a ouvert hier.

PIAL et AESH : cf CDEN du 10 novembre

2500 élèves notifiés dans le 1er et 2nd degré dont 1450 avec une notification d’accompagnement.

Il y a environ 800 AESH (dont 15 ETP supplémentaires à la rentrée 22) et il y a, à ce jour, 4 personnes à recruter.

Un dialogue avec chaque coordonnateur et pilote de PIAL est rĂ©alisĂ© pour Ă©voquer notamment la formation initiale et continue des AESH.

3 ETP (Ă©quivalent temps plein) sont dĂ©diĂ©s au remplacement des AESH absents. 

Les dĂ©charges de direction Ă  33% sur des organisations hebdomadaires Ă  4,5 jours :

Nous faisons remarquer Ă  l’administration que ces taux de dĂ©charge n’ont pas Ă©tĂ© pris en compte lors de la constitution des blocs de dĂ©charge. En effet, il manque du temps de dĂ©charge Ă  certains directeurs d’école.

Sur les 46 Ă©coles devant bĂ©nĂ©ficier de 33% de dĂ©charges, 9 sont sur un rythme de 4,5 jours , il leur manque, chacune, une demi-journĂ©e de dĂ©charge toutes les 3 semaines. 

Mme Grison va interroger ses services pour voir ce qui peut ĂŞtre fait ...

Les ERR (Ă©quipe de rĂ©flexion et de recherche)  :

Elles sont une dizaine, pilotées par les IEN, avec des équipes constituées pour un an, sur des thématiques institutionnelles ou non.

Les dĂ©bats d’écoles :

Des temps de présentation ont été organisés pour présenter le dispositif aux écoles qui le souhaitaient.

M Gauthier explique qu’il s’agit d’une démarche volontaire, d’un travail commun et local et dans une temporalité non fixée.

Les écoles ont reçu un "modèle-type" de projet.

 LA DSI acadĂ©mique ne nous a pas toujours fourni la liste des personnels  : Mme Grison va relancer le rectorat.


Le CTSD se termine après 3 heures d’échanges.

Pour l’Unsa Education, Caroline Dalmay-Rougier, Nathalie Frugier et Laurent Lachaise.


   DĂ©claration liminaire   
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