Les "Néo-titulaires" sont les professeurs des écoles : 

• T1(CRPE 2019)
  
• T2 (CRPE 2018 ou antérieurs si non suivis et non visités)
•  T3 selon les besoins. (CRPE 2017)

1. Le suivi est piloté et coordonné par l’IEN qui désigne un formateur référent (CPC en T1 avec éventuellement un EMF, CPC en T2).

• les visites de suivi sont au nombre de 3 en T1 et de 1 en T2 (ou plus selon les besoins).
• l’entretien individuel avec l’IEN est prévu en T2 (il peut être avancé en T1 ou reporté en T3 delon les besoins).
• un compte-rendu écrit (bilan et recommandations) est co-signé à l’issu des visites .

2. La visite de l’IEN : 

• un entretien d’accompagnement et de positionnement dans l’entrée dans le métier
• éventuellement précédé d’une visite circonstanciée

3. Le compte-rendu de visite : 

• il est rédigé par le CPC /EMF ou par l’IEN
• 20 à 30 lignes : contexte d’exercice, points de valorisation et recommandations

4. Les autres visites de l’IEN : 

Selon les situations et le contexte l’IEN peut conduire d’autres visites d’accompagnement : en T1 par anticipation, en T3 et ultérieurement.

5. La formation : 

• 2 jours en T1
• 1 jour en T2
  • des apports didactiques et pédagogiques relevant des savirs fondamentaux (français/mathématiques)
  • des apports différenciés selon les contextes d’exercice
• les animations pédagogiques (18h)