A partir de la rentrée, l'académie de Poitiers est dotée de 4 REP+ et de 10 REP. Au niveau départemental, les répartitions sont les suivantes :

- Collège Jules Verne à Buxerolles et les écoles Andersen maternelle et élémentaire, Daudet maternelle et élémentaire, C.Perrault

- Collège Jean Macé à Chatellerault + écoles E.Herriot, F.Souché, L Lagrange, 

- Collège Georges Sand à Châtellerault (REP+)  Ecoles maternelle H.Matisse, écoles élémentaires Lavoisier, lakanal, Carême, Prévert

- Collège Pierre Ronsard à Poitiers et les écoles maternelles et élémentaires T.lainé et J.brel

Nouveau référentiel pour l'éducation prioritaire

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17-12-14

GT Education Prioritaire

Le Recteur a présenté aux représentants des personnels la carte prévisionnelle de l’éducation prioritaire sur l’académie. Ses propositions seront remontées au ministère dès lundi. Le travail a été fait dans chaque département auprès des établissements scolaires, des élus et des préfectures. Le Recteur affirme que la carte n’est pas encore figée et risque d’évoluer jusqu’à lundi. Le SE-Unsa regrette que l’information des représentants des personnels soit si tardive.

Rappel des critères retenu pour l’Education prioritaire : ceux-ci sont basés sur des indicateurs factuels et sur la politique de la ville. L’Education prioritaire s’adresse donc plutôt aux quartiers difficiles. Taux de retard à l’entrée en sixième Catégories socioprofessionnelles des parents Taux de boursiers Part d’élèves en Zone Urbaine Sensible
Les 4 secteurs en REP + :   Réseau Michelle Pallet ANGOULEME  (Etablissement préfigurateur) Réseau Romain Rolland SOYAUX Réseau P. Mendès France LA ROCHELLE Réseau G. Sand CHATELLERAULT	Les 10 Secteurs en REP :  5 pour lesquels tous les indicateurs convergent Reseau Claude Boucher COGNAC Résau Fabre d’Eglantine LA ROCHELLE Réseau G. Clémenceau CERIZAY Réseau J.Zay NIORT Réseau J.Macé CHATELLERAULT 3 relevant de situations particulières Réseau J.Rostand THOUARS Réseau J.Verne POITIERS Réseau P. Ronsard POITIERS  5 collèges encore à l’étude  Collège P.Bodet ANGOULEME Collège J.Michaud ROUMAZIERE-LOUBERT Collège A.Camus LA ROCHELLE Collège La Fayette ROCHEFORT Collège Molière BOUILLE-LORETZ Deux de ces 5 établissements rejoindront donc le REP.
Liste des écoles relevant du REP + du collège G.SAND :  · Maurice Carême élémentaire · Littré-Lakanal élémentaire · Jacques Prévert élémentaire · Lavoisier Primaire · Matisse maternelle · Jacques Prévert maternelle

 Le SE-Unsa s’interroge sur le devenir des écoles qui étaient en RRS : Pour la Vienne : Les écoles mat et élé MERMOZ, PEROCHON, PAGNOL et les écoles HERRIOT et L.LAGRANGE.

En dehors des moyens affectés par le ministère, le recteur souhaite la création d’une équipe pédagogique académique de soutien à l’éducation prioritaire composée d’un enseignant du premier degré et de deux du second degré.

Jean-François ROLAND – Isabelle SOULLARD – Xavier TROUNIAC

 

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 6 juin 2014

Le ministre de l’Education nationale a rendu public son plan pour l’éducation prioritaire. C’est la réponse politique à la dernière enquête Pisa pointant les faiblesses de notre système éducatif et notamment l’écart de réussite grandissant entre les élèves issus de milieux défavorisés et le reste de la population scolaire.

Il représente un effort massif pour les territoires qui concentrent la difficulté scolaire. Consacrer davantage de moyens sur ces territoires est donc le choix social et politique qu'attendait le SE-Unsa. Les mesures annoncées sont à la fois pédagogiques, indemnitaires, de formation, d’accompagnement ou de carrière. Elles vont dans le sens de l’amélioration des conditions d’exercice, de la stabilité des équipes et de la considération des personnels pour enfin travailler autrement. 

Les mesures 2014/2015

 

La refondation de l’éducation prioritaire, telle qu'elle est décrite dans la circulaire parue au BO n° 23 du 5 juin 2014, c’est  une nouvelle carte, de nouvelles modalités de travail  et un accompagnement plus professionnel des équipes.

 

Une nouvelle carte

 

Les réseaux de l’éducation prioritaire (REP et REP+) resteront au nombre de 1081. A la rentrée 2014, il y aura 102 REP+,  et 350 à la rentrée 2015. Même nombre de réseaux mais la répartition entre les académies sera modifiée. Ainsi, il y aura des sorties de l’éducation prioritaire à partir de 2015 mais l’allocation progressive des moyens en fonction de la difficulté sociale devrait éviter les effets de seuil. Quant aux personnels,  ils bénéficieront d’une clause de sauvegarde pendant 3 ans et d’une bonification pour mutation dans un autre REP s’ils le souhaitent.

 

• De nouveaux critères de sélection

Les critères pour appréhender les caractéristiques sociales d’un territoire doivent être les plus corrélés à la réussite scolaire comme les niveaux de diplôme de la population, les taux de chômage, les professions et catégories sociales et les taux de boursiers ou le revenu médian. "Dans tous les cas on ne prendra pas en compte des données relatives aux résultats scolaires obtenus qui risqueraient de défavoriser des écoles ou établissements qui réussissent malgré des contextes d’exercice peu favorables socialement." En revanche, les quartiers prioritaires de la politique de la ville constituent des repères auxquels "il convient d’être attentif".

• La situation des RRS

Elle "est beaucoup plus hétérogène" car "quelques-uns pourraient devenir REP +, la plupart REP, d’autres enfin ont vocation à sortir du dispositif". Mais ces derniers continueront toutefois à bénéficier de l’allocation progressive des moyens en fonction de leur niveau de difficulté.

• Une clause de sauvegarde

Elle est prévue, pour les établissements qui sortiraient de l’éducation prioritaire, "afin que les personnels qui y exercent ne soient pas brutalement touchés par une perte d’indemnité". Ils garderont le bénéfice de leurs indemnités pendant trois ans et pourront pendant cette période participer aux mouvements pour rejoindre une école ou un établissement comparable et bénéficieront pour ce faire d’une bonification de leur barème de mutation.