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SE-UNSA 86


 Par SE-UNSA 086
 Le  mercredi 27 novembre 2013

Direction

 

Chantier-métier direction : le SE-Unsa exigeant

Le chantier « direction » est attendu par la profession. Son impatience est grande de voir enfin traiter ce sujet.

Lors de cette première réunion d’échanges, le SE-Unsa a acté les avancées contenues dans les propositions du Ministère (voir compte-rendu détaillé). Malgré cela, les questions du temps et de reconnaissance financière restent en suspens. Pour le SE-Unsa, la suite des négociations devra permettre de trouver des marges de progrès. D’ores et déjà, il s’y emploie.

  • Au-delà de la nécessaire amélioration des modalités de recrutement, de la formation initiale et continue, de l’indispensable simplification des tâches, il faut maintenant avancer sur les conditions d’exercice des directeurs.

  • Si, sur la dispense d’APC, des gestes ont été faits, ils sont insuffisants et il est nécessaire d’aller plus loin, notamment en avançant sur les régimes de décharges. Le SE-Unsa, conscient des enjeux budgétaires, demande au ministère un plan de programmation, notamment pour améliorer la situation des directeurs qui ne bénéficient que d’une seule journée hebdomadaire de décharge.

  • Dans le même temps, le régime indemnitaire des directeurs doit être amélioré. Un effort de reconnaissance de la charge de travail doit être fait.

Le ministère s’est engagé à retravailler son projet pour la prochaine séance de discussions, le 3 décembre. Inscrit dans une logique de dialogue social, le SE-Unsa se positionnera alors en fonction de ces nouvelles propositions. 

Lire le compte-rendu du GT


26-11-13 : Le SE-Unsa, le SGEN-CFDT et le GDID interpellent le ministre sur la direction d’école

Le SE-Unsa, le Sgen-CFDT et le GDID viennent de s’adresser au ministre quelques heures avant l’ouverture des discussions sur la direction d’école.

Nos trois organisations saluent l’ouverture du chantier sur les directeurs, en pointant les points intéressants et rappelant la demande forte des directeurs de temps pour assumer des missions plus nombreuses et plus complexes. Dans le contexte de mise en œuvre de rythmes, ils se trouvent en première ligne.

Lire l’adresse au Ministre


03-12-13 : Les lignes bougent.

Pour le SE-Unsa, les premières propositions ministérielles d’entrée en discussion étaient insuffisantes. S’il y avait bien des points positifs, deux absences sautaient aux yeux : pas de volet indemnitaire, trop peu d’avancées concernant le temps donné aux directeurs d’école pour assumer leurs missions (en dehors de la dispense ou la diminution de l’APC pour certaines catégories de directeurs). Voir le compte-rendu ici.

Enfin du neuf sur l’indemnitaire, depuis 2011 !