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Nouveaux programmes
Article publié le mardi 30 août 2016.
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Les nouveaux programmes et les nouveaux cycles

Les 4 cycles d’apprentissage rentrent en vigueur Ă  cette rentrĂ©e : Cycle 1 (PS Ă  GS) ; Cycle 2 (CP Ă  CE2) ; Cycle 3 (CM1 Ă  6è) ; Cycle 4 (5è Ă  3è).

La rentrée 2016 correspond aussi à la mise en place des nouveaux programmes de cycle 2 et 3.

Retrouvez les points essentiels et les modifications :

Cycle2 : https://ecolededemain.wordpress.com/2016/06/10/lessentiel-sur-les-nouveaux-programmes-de-cycles-2/

Cycle3 : https://ecolededemain.wordpress.com/2016/06/20/lessentiel-sur-les-nouveaux-programmes-de-cycle-3/

Des ressources d’accompagnement sont mis en ligne sur Eduscol :

http://eduscol.education.fr/cid99757/ressources-d-accompagnement-des-nouveaux-programmes-de-l-ecole-et-du-college.html

NB : La 1ère langue vivante sera enseignĂ©e au CP dès cette rentrĂ©e.

Evaluation des élèves

Maternelle : Les documents pour la rentrĂ©e 2016 sont parus : synthèse des acquis, exemples de carnet de suivi, points de vigilance… Les documents d’Eduscol sont des aides au travail d’équipe :https://ecolededemain.wordpress.com/2016/03/31/documents-daccompagnement-pour-levaluation-en-maternelle/

ElĂ©mentaire : le livret scolaire unique numĂ©rique doit se mettre en place. Il remplacera Ă  terme le livret de compĂ©tences.


11-05-15 : Nouveaux programmes : la consultation est lancĂ©e

 La consultation sur les nouveaux programmes de l’école et du collège est ouverte. Elle se terminera le 12 juin. Pour en prendre connaissance et y rĂ©pondre, le ministère a ouvert deux espaces dĂ©diĂ©s.

Les questionnaires sont individuels. Ils comportent plus d’une cinquantaine de questions fermées portant sur la structure des programmes et sur leurs contenus ainsi qu’une trentaine d’espaces plus ouverts pour faire des propositions.

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 http://eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/events/ecole-elementaire/

http://eduscol.education.fr/consultations-2014-2015/events/college/.

 DiversitĂ© linguistique : le SE-Unsa demande des mesures

 Comment assurer la diversitĂ© linguistique Ă  l’école et au collège ? Ă€ l’heure oĂą la rĂ©forme du collège rebat les cartes, le SE-Unsa demande Ă  la ministre de donner des consignes pour la garantir.

QuestionnĂ©e sur l’avenir de l’allemand, Najat Vallaud Belkacem s’est engagĂ©e Ă  promouvoir la diversitĂ© linguistique et Ă  dĂ©velopper l’implantation des langues Ă  faible diffusion.

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RĂ©forme du collège : tribune de L.Escure

Oui, la réforme du collège est une avancée dans la longue marche de la démocratisation de l’école de la République. Et c’est d’abord une avancée pour les enfants des catégories sociales les plus défavorisées.

Depuis près de quarante ans, l’ouverture du collège à tous ne s’est pas accompagnée d’une volonté de faire réussir chacun.

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23-09-14 : Consultations : programmes en maternelle et socle commun


Mercredi 8 octobre 2014

 

Cette matinĂ©e sera libĂ©rĂ©e. Il s’agit d’un temps de concertation pour les enseignants. Les Ă©lèves n’auront donc pas classe ce jour-lĂ .

Le ministère vient d’ouvrir le site de la consultation sur le projet de socle et les programmes. Tous les enseignants ont reçu ou vont recevoir un message sur leur boîte professionnelle pour répondre au questionnaire sur le projet de socle commun.

Lettre aux parents

Le site des consultations

L’analyse du SE-UNSA

Consulter le projet de socle


14-10-13

Programme chargé pour le Conseil Supérieur des Programmes

 Le Conseil SupĂ©rieur des Programmes vient d’être installĂ© par le ministre. Le SE-Unsa souhaite que cette assemblĂ©e de 18 membres provenant d’horizons très diffĂ©rents, Ă  qui la Loi de Refondation a confiĂ© un rĂ´le essentiel, dispose de tous les moyens pour mener Ă  bien ses missions.

Le calendrier des travaux prĂ©voit une mise en Ĺ“uvre des programmes de la maternelle Ă  la rentrĂ©e 2014 et de ceux des premières annĂ©es des trois autres cycles Ă  la rentrĂ©e 2015.

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