Le 22 aout dernier, le premier ministre a annoncé la création d’un nouveau métier d’accompagnant de jeune en situation de handicap (AJH). Il prévoit la « CDIsation Â» progressive de 28000 AVS en poste dans l’éducation nationale. Le ministère de l’éducation nationale devrait proposer un contrat à durée indéterminée aux auxiliaires de vie scolaire qui arriveront, au cours des prochaines années, au terme des 6 années de contrat d’assistant d’éducation. Cela concerne potentiellement 28 057 personnes (travaillant pour un équivalent de 16 421 temps plein).

Cette pérennisation s’effectuera par vagues successives, en fonction du nombre d’AVS dont les contrats d’assistants d’éducation arrivent à terme chaque année. Cela devrait représenter environ 3 000 personnes à partir de la rentrée 2014, puis entre 3 000 et 9 000 selon les années, jusqu’à concerner les 28 000 contrats au bout des six prochaines années.

Le CDI qui leur sera alors proposé portera, le plus souvent, sur la même quotité de temps de travail que le CDD qu’ils avaient jusque là. Cette disposition leur permettra, le cas échéant, de compléter leur activité en effectuant, par ailleurs, des travaux permettant l’accompagnement de l’enfant dans ses activités non scolaires.

D’ici là, des mesures transitoires sont mises en œuvre pour les AVS dont les contrats se terminent avant août 2014 (et qui ne pouvaient jusque là pas être renouvelés). Ils pourront ainsi être provisoirement maintenus dans leur fonction, par les recteurs, en attente de la signature de leur futur CDI.

Pour autant, des zones d’ombre persistent :

• Quid des personnels qui ont vu leur contrat s’achever en juin dernier ? L’Unsa a demandé qu’ils puissent profiter des mesures transitoires en poursuivant leurs missions au cours de l'année scolaire 2013-2014, et intégrer le nouveau dispositif dès qu'il sera mis en place.
• Quid des personnels sous CUI ? Les CDI ne concernent pas les personnels EVS en contrats aidés qui sont également chargés de l’accompagnement d’élèves en situation de handicap. Même si les annonces sur l’amélioration de leur formation vont dans le bon sens, Ã  moyen terme, il faut envisager d’aller vers une prise en charge uniquement par des emplois d’«accompagnants».  L'ensemble de ces personnels a en effet acquis une expérience précieuse qu'il serait économiquement absurde et humainement inacceptable de perdre une nouvelle année consécutive.
• Quel sera le financement de ce dispositif ? qui en sera le pilote ?

Ce n’est qu’une première étape — certes très  encourageante — dans la prise en charge des élèves en situation de handicap qu’il faudra poursuivre pour tenir compte des besoins. L’Unsa sera attentive aux conditions de mise en Å“uvre du nouveau métier et continuera à agir pour améliorer le dispositif.

C’est pourquoi le SE-Unsa en intersyndicale* a demandé à rencontrer les différents ministres concernés (Education Nationale, Affaires sociales et Santé, personnes handicapées) dans les meilleurs délais. Nous vous informerons au fur et à mesure des informations que nous recueillerons.

*UNSA, CFDT, CGT, FSU