De nouvelles Lignes Directrices de Gestion (LDG) sont en discussion en ce moment au rectorat afin d’établir les règles pour les trois prochaines années.

L’Unsa-Education participe à ces discussions depuis le départ et œuvre afin que les règles soient le plus justes possible et que des différences puissent continuer à exister entre les 4 départements de l’académie.

Les LDG contiennent :

• Les règles imposées au niveau du ministère
• La déclinaison de ces règles dans l’académie
• Des éléments du barème

L’Unsa-Education a obtenu, contre l’avis des autres organisation syndicales, que les barèmes puissent être différents entre les 4 départements de l’académie. Seront contenus dans les LDG, tous les éléments de barème possibles et chaque département se saisira de tous ou d’une partie de ces éléments. En effet nos départements sont très différents en termes de démographie, d’attractivité et de structure et il ne peut pas y avoir unification des mouvements.

Les Lignes Directrices de Gestion contiennent donc des règles et des éléments de barème. Elles proposent des minimas pour chaque élément du barème. Les départements auront donc toute latitude pour les utiliser et pour augmenter certains éléments.

L’Unsa-Education se félicite d’avoir obtenu que des points figurent dans les LDG académiques alors qu’ils n’existent pas au niveau national :

• Points pour enfants
• Situations de santé ou sociale graves

Concernant l’exercice en Education prioritaire, dans les écoles situées en quartier politique de la ville ou situées à proximité immédiate d’un quartier politique de la ville :  l’Unsa-Education a demandé que l’attribution des points se fasse sur la seule base de l’exercice dans ces écoles et non pas uniquement pour un exercice sur le même poste.

De la même manière nous avons fait des propositions sur les MUG afin qu’il n’y ait pas de mauvaise surprise sur les postes inclus dans ces MUG.

Des discussions vont se poursuivre sur les notes de services départementales avec les éléments de barème.