L'Inspectrice Académique de la Vendée a convié les syndicats à un groupe de liaison sur l'EREA le mardi 22 juin 2021. Un rappel a été fait sur les opérations menées depuis la décision du Recteur de fermer l'EREA des Sables d'Olonne à la rentrée 2021.

Tous les élèves et les personnels réaffectés....

La DASEN est satisfaite des opérations menées pour la réorientation et la réaffectation des élèves et des personnels.

Tous les élèves de l'EREA ont été réaffectés ou réorientés après des entretiens menés par la direction de l'EREA.

Il en a été de même pour les personnels qui ont participé aux mutations.

• Les collégiens (de la 6ème à la 4ème) ont trouvé une place dans un établissement de Vendée (collège, MFR) ou à l'EREA du Maine-et-Loire. Pour la DASEN, chacun est dorénavant à sa place, ce qui n'était pas le cas à l'EREA selon elle ! L'IEN ASH nous avait déjà fait ce constat : « les élèves ne sont pas à l'EREA pour les bonnes raisons... »

• Les lycéens ont aussi été réaffectés ou réorientés dans les lycées professionnels, les lycées agricoles et les centres d'apprentissages. Pour la DASEN, l'opération aura permis de réorienter certains élèves qui étaient à l'EREA par défaut et qui ont aujourd'hui la possibilité de choisir la filière qu'ils désirent, les autres pourront terminer leur CAP dans un autre LP.

• Les enseignants titulaires de leurs postes (PE spécialisés, PLP, CPE, DDFPT) ont tous été réaffectés à la suite du mouvement. Certains PE à titre provisoire n'ont pas encore de postes.

  Nous n'avons pas d'informations pour les enseignants contractuels.

L'avis du SE-UNSA

La DASEN et le Secrétaire Général nous ont présenté cette fermeture comme une réussite pour tous et toutes. Ils sont restés dans la ligne qui étaient la leur depuis l'annonce de la fermeture de l'EREA : rien n'allait, on ne pouvait plus rien faire (« C'est comme une famille qui s'entre-déchirait! »).

Pour le SE-UNSA, l'Education Nationale ne peut justifier la fermeture d'un établissement sur le seul argument des problèmes relationnels entre les personnels.

Chaque établissement doit avoir les moyens de fonctionner et l'EREA le prouve en remplissant ses missions depuis plus de 5 mois.

Sur la réaffectation des personnels, le peu de postes vacants pour le mouvement n'a pu satisfaire tous les collègues qui ne s'étaient pas projetés dans une autre carrière, un autre lieu d'exercice. Certains enseignants n'ont pas obtenus de postes, d'autres sont nommés loin des Sables avec toutes les conséquences que cela entraîne.

Pour nous, les élèves affectés à l'EREA ne l'étaient pas que par défaut ou que par manque de place dans les autres établissements.

L'EREA a toujours été une solution de scolarisation pour des élèves avec des profils bien particuliers. Son rôle social ne peut être oublié.