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SE-UNSA 85


 Par SE-UNSA 85

EREA du Château d’Olonne : « Et le navire coula normalement… »

 
L’E.N.P.  (l’Ecole Nationale de Perfectionnement) ne sera plus à partir de la rentrée 2021 qu’un souvenir pour les plus anciens, nos copains instits, enseignants et personnels attachés à ce lieu si particulier, ce grand bâtiment blanc posé au bord de l’eau entre le Puits d’Enfer et la baie de Cayola. L’E.R.E.A. (Etablissement Régional d’Enseignement Adapté) ne rouvrira pas ses portes après l’été.

L’année 2020-2021 nous aura été fatale et ce n’est pas le COVID qui l’aura fait couler définitivement. En annonçant sa fermeture au Conseil d’Administration du 11 février, le Recteur aura été le grand ordonnateur des dernières heures d’un endroit à part.

Au SE-UNSA, on aura passé beaucoup de temps à rappeler son existence aux différents DASEN, Recteurs, qui avaient tendance à oublier cet établissement un peu particulier.

Qu’est-ce qu’on y faisait ? Des soirées, comme on l’a lu dans la presse (merci FO) ? Sérieusement, on faisait de l’éducatif : du sport, des activités manuelles, du théâtre, de la danse, du chant, du cirque, du cinéma….

Mais à l’EREA, on passait aussi beaucoup de temps en classe et en atelier, à faire du français et des mathématiques par exemple, à faire et à refaire pour savoir lire et compter, fabriquer, discuter et apprendre.

Dans cette vie en collectivité on apprenait  à vivre ensemble, à se respecter, à échanger, bref à devenir des citoyens…

Les dysfonctionnements de l’établissement n’étaient pas si nombreux pour que le navire coule normalement. Le Syndicat Enseignant UNSA avait lancé une alerte sociale en septembre 2020 : les remplaçants ne venaient plus et l’on renvoyait les élèves chez eux. Quand nous parlions  d’organisation du service, d’écoute des élèves, l’Administration nous parlait d’obéissance et assurait que les choses allaient se mettre en place.

L’enquête lourde diligentée par le Recteur a mis en cause l’équipe pédagogique avec des propos qui sont très lourds : maltraitance envers les élèves, manque d’implication, arrêts de travail. Pour l’Institution, enseigner à l’EREA n’était donc pas difficile, l’implication des personnels n’étaient simplement pas là…

Selon les services de l’Etat : « C’est l’intérêt des élèves qui a guidé la décision de fermeture de l’EREA ». Au SE-UNSA, nous déplorons une décision brutale et lourde de conséquences.