Le SE-UNSA a interpellé le DASEN au sujet des indispensables besoins de départs en stage CAPA-SH :

La circulaire n°2014-107 du 18.8.2014 reconnait et réaffirme le fonctionnement des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté et les missions des 3 personnels qui y exercent.

Sept postes E ont été neutralisés pour la rentrée 2014, 7 postes G sont inoccupés faute de personnels spécialisés. Un bon nombre de postes E sont occupés actuellement par des personnes non spécialisées.
Les missions des RASED et le dispositif étant maintenus, il est impératif de donner les moyens à ceux-ci  de fonctionner dans notre département. Pour se faire, il est  nécessaire de rouvrir les postes E neutralisés dont certains étaient sur des zones ZEP. Il est indispensable de permettre à  des enseignants de se former afin qu’ils puissent répondre pleinement aux missions qui leur sont confiées. Pour porter et rendre effective  la volonté du ministère de l’Education Nationale, toutes les écoles et les élèves qui en ont besoin sur le 84 doivent pouvoir bénéficier de cette structure.
Dans la circulaire de rentrée, il est noté l’importance d’une « relance de la formation pour répondre aux nécessités posées par les postes vacants ou nouvellement créés». Dans le 84, aucun poste n’a été créé dans les RASED depuis bien longtemps et l’on peut  dénoncer une carence en personnels formés en CAPASH E et G.
« L'avenir d'un pays appartient à sa jeunesse. Les acteurs de l'éducation nationale ont la responsabilité d'instruire et d'éduquer chaque élève pour lui permettre de trouver sa place dans la société de demain. Un impératif doit les guider aujourd'hui : combattre les inégalités sociales et territoriales à l'œuvre au sein du système éducatif pour favoriser la réussite de chaque enfant et de chaque jeune. » . Le SE UNSA porte les valeurs d’une école de la République au service de tous.  Le SE UNSA compte sur TOUS pour que cela soit rendu possible.

Monsieur le directeur Académique, vous avez la charge et la responsabilité de  mettre en œuvre les directives données par notre ministère, c’est pour cela qu’il est nécessaire de donner tous les moyens aux structures RASED qui accueillent et aident les enfants en grande difficulté et en souffrance dans les écoles du Vaucluse.