En décembre, Monsieur le Ministre de l’Education Nationale a validé les conclusions du chantier-métier : L’importance du travail spécifique des RASED et des fonctions des trois personnels: psychologue scolaire, maitre E et maitre G (voir cet article).

Les trois spécialités du RASED sont donc réaffirmées ainsi que l’importance du travail en réseau.

Or dans le Vaucluse, de nombreux postes E sont actuellement occupés par des maitres non spécialisés . Des postes de maitres G restent vacants cette année. Depuis plusieurs années, les départs en stage pour ces deux options se voient diminués, voir supprimés de la liste des départs en CAPASH.

Si les missions sont reconnues et le dispositif maintenu, il faudra des personnels qualifiés donc formés pour mettre en application la volonté du ministère de l’Education Nationale de pérenniser cette structure.

Sur le terrain, les personnels RASED ont vu leur secteur d’intervention s’étendre alors que les demandes sont en constante augmentation.

Le SE-UNSA a demandé au DASEN de mettre en place des départs dans ces 2 options (voir courrier joint)