Les évaluations d'école ont tendances à se multiplier, et ne se ressemblent pas du tout d'une école à l'autre, d'une circonscritpion à l'autre ...

Dans certaines écoles, les pressions sont vraiment fortes pour "accepter" cette évaluation, dans d'autres écoles, cela ressemble plus à une évaluation/inspection, voire à une sanction pour "les mauvaix élèves" ; les directeurs pourraient même être "associés" au processus !

Le SE-UNSA a rappelé au DASEN sa position concernant l'évaluation d'école :

Pour le SE-UNSA, le travail en équipe, véritable levier d’amélioration des pratiques pédagogiques, mérite d’être organisé efficacement. Il devient une nécessité de plus en plus grande pour les enseignants et tous les personnels. Dans ce cadre, une « Ã©valuation d’école Â» peut être intéressante à plusieurs conditions :

•  l’équipe doit être volontaire et doit donner son accord explicite ; l’accord d’un seul enseignant de l’école (en particulier du directeur) ne saurait être suffisant. Cela doit être un accord réel, sans aucune « pression Â» ou sous-entendu. Un refus d’évaluation d’école ne doit pas entraîner de suite.
• Le directeur de l’école ne doit pas prendre part à  l’évaluation, comme certains IEN semblent l’avoir suggéré.
• les objectifs et méthodes utilisés par l’IEN doivent être clairement définis en amont ;
• cela doit être une évaluation dans le sens où l’IEN aide l’équipe enseignante à dresser un bilan et à améliorer les pratiques déjà mises en Å“uvre, mais ne doit pas être une inspection. Pour nous, le terme « d’évaluation Â» peut être connoté, il serait préférable de parler d’ « aide et amélioration du fonctionnement de l’équipe enseignante Â» ;
• cette « Ã©valuation Â» doit être déconnectée de l’inspection individuelle, qui reste la seule référence dans les textes ;
• cela ne doit pas forcément supposer une inspection de tous les enseignants de l’école ;
• Cela ne doit pas être une charge supplémentaire de travail pour les enseignants ou le directeur de l’école.  Toute réunion dans ce cadre doit être déduite des 108 heures.