3 500 suppressions de postes RASED ont été réalisées depuis 2008. De nouvelles mesures sont annoncées dans le cadre du budget 2012.

L’Ecole ne peut faire l’impasse sur le traitement de la grande difficulté scolaire. Les personnels spécialisés y tiennent une place importante de médiateurs, dans l’école, entre tous les acteurs.

    3 scénarii sur le devenir des RASED ...

Dans un récent rapport portant sur la partie « enseignement scolaire » du projet de loi de finances 2012, sous la direction des députés Xavier Breton et Gérard Gaudron, 3 scénarii sur le devenir des RASED sont abordés :

• la mise en extinction des RASED que, par ailleurs, ce rapport ne juge pas acceptable au vu de l'utilité des RASED
• la fusion des options E et G
• la sédentarisation des maîtres E avec un regroupement au niveau départemental ou la constitution d’un bassin de maîtres G, dont le rôle serait de « soulager » les enseignants.

Pour le SE-UNSA, il faut agir pour qu'un 4ème scénarii  soit mis en place ...

          Rencontres

• Reçu par une mission parlementaire le 4 octobre, le SE-Unsa a dénoncé les répercussions de ces suppressions de postes spécialisés concernant les élèves les plus en difficulté et leur impact sur le fonctionnement de l’Ecole.
• Le 9 novembre dernier, les organisations syndicales, les associations professionnelles et la FCPE se sont réunies à nouveau pour demander une audience au ministre de l’Education nationale afin de rouvrir les discussions sur l’avenir particulièrement inquiétant qui se profile pour le dispositif RASED et des professionnels qui le composent.
• Par ailleurs, le 30 novembre, le SE-Unsa est intervenu lors de la première CAPN pour interroger le ministère sur les orientations données aux inspecteurs d’académie concernant les départs en formations spécialisées.
• Demande d'audience avec l'IA du Vaucluse en amont de la carte scolaire, intervention en CTPD et rencontre avec des enseignants des RASED.
• A travers une lettre, le SE-Unsa alerte les élus de la Nation sur les conséquences dramatiques que ces suppressions de postes font peser sur la scolarité et la réussite de milliers d’élèves. Le SE-UNSA rencontre également les élus et les interroge sur l’impact de ces fermetures.

   et actions ...

Sur le terrain, en amont des opérations de carte scolaire, nous devons défendre ces postes, en agissant de manière concertée avec  tous : collègues, parents, élus, et mettre en place des actions.

Pour cela

• Diffuser le plus largement possible la lettre aux élus notamment dans cette période sensible du vote du budget (à voir ici).
• Remplir l’enquête jointe en amont des opérations de carte scolaire.
• Participer aux projections-débats dans les départements autour du film de la Fnaren « Un parmi les autres » répertoriées sur le site de la Fnaren (Il a été projeté à Avignon samedi 3 décembre ; certains syndicats ont d'ailleurs essayé de "récupérer" ce moment de réflexion ...).
• D'autres actions sont en cours de réflexion (n'hésitez pas à nous faire partager les votres).