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Mouvement 1er degré 2010 : quelques chiffres ...
Article publié le mardi 1er juin 2010.
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Vous trouverez ci-dessous quelques statistiques sur cette 1ère phase du mouvement et une courte analyse.

 

Rang du voeu Nombre de personnes ayant obtenu ce voeux Pourcentage (par rapport aux personne ayant obtenu un poste) Rappel mouvement 2009
 1 147 33% 38%
 2 49 11% 11%
 3 39 8%  5%
 4 11 2%  4%
 5 19 4%  3%
 1 à 10 321 72% 71%
 11 à 20 53 13% 13%
 21 à 30 70 14% 15%
 Total  448    

 

 

 

 

 

 

 

Nombre de participants par catégorie :
 
pourcentage 
Rappel mouvement 2009

- ayant obtenu un poste

La 2ème ligne ne tient pas compte des postes de titulaire départemental pour pouvoir mieux comparer ...

448

42,7%

35%

39,4%

34,7%

- non satisfait (personnes qui n’ont rien obtenu et,
qui étant nommés à titre définitif, restent sur leur poste)
296 28,2% 24,9%
- sans affectation (qui seront revus le 1er juillet) 269 25,6% 31,1%
TOTAL 1048   

 

 

 

 

Postes obtenus (par rapport aux personnes ayant obtenu un poste)
Pourcentage
adjoint élémentaire21%
adjoint maternelle17%
TR15%
titulaire départemental17%
avec bonification (anciennement "priorité")13%

Quelques conclusions ...

Voici quelques remarques, que nous affinerons d’ici la fin de l’année ...

►L’objectif affiché de l’IA est "d’améliorer le taux de satisfaction". Par rapport à l’an passé, on peut constater que le pourcentage de personnes obtenant un poste augmente artificiellement grâce aux très nombreux postes de titulaire départemental ... sans ces postes il est sensiblement identique.

►Le nombre de personnes sans affectation est également en baisse (toujours à cause de l’augmentation du nombre de postes de titulaire départemental). Il y a donc plus d’enseignants qui risque de se retrouver "bloquer" sur ces postes fractionnés à titre définitif ...

►Il y a en revanche plus de personnes non satisfaites (donc des enseignants à titre définitif qui n’obtenant pas de poste reste sur leur poste). Ainsi, il est plus difficile de quitter son poste, ce que nous avions déjà entrevu ...

► Comme nous l’avions annoncé, les postes de TR (remplaçant) sont de plus en plus faciles à obtenir (car de moins en moins demandés).
En revanche il est de plus en plus difficile d’avoir un poste d’adjoint (notamment en maternelle) ...

 

 

PS : de légères modifications interviennent après la CAPD ; les chiffres indiqués ici ne sont pas remis à jour pour l’instant (mais cela n’influe que de manière négligeable sur ces statistiques).

 
 
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