1) Calendrier

2) Les modifications par rapport à 2009

- Suppression d’un certain nombre d’items correspondant à des compétences de fin CM2

- Modification d’un certain nombre d’items pour évaluer des compétences nouvelles.

- Ajout d’un code pour non-réponse (qui permet de n’évaluer que ce qui a été travaillé en classe)

- Modification de l’application locale permettant un calcul pour chaque élève sur la base du nombre réel d’items effectués.

- Modification de l’application nationale pour permettre un travail par item au niveau des circonscriptions

La position du SE-UNSA

Le SE-UNSA continue à penser que les objectifs de ces évaluations restent confus. Les modalités ne permettent pas une évaluation fine des compétences des élèves et ne peuvent pas réguler l’action pédagogique des enseignants. Elles sont très lourdes, si leur objectif réel est un pilotage global du système éducatif. Une évaluation sur échantillon représentatif serait suffisante.

Pour autant, les principaux reproches adressés au protocole ont été pris en compte par le ministère, dans la mesure où seuls les items portant sur des compétences travaillées pourront être renseignés.
La date de passation en CM2 (janvier) est certes critiquable, mais une évaluation CM2 en mai-juin présente des risques à éviter à tout prix : transformation des évaluations en examen d’entrée en 6^ème ou utilisation des résultats pour évaluer la valeur professionnelle des enseignants.

Le ministère a renouvelé son engagement à ne pas communiquer les résultats école par école.

Vous trouverez en pièce jointe :

• une lettre unitaire adressée au ministre
• une motion à faire signer par le conseil de maîtres