Un bilan mitigé....

Alors que nous entrons dans la deuxième année de mise en œuvre de l’aide personnalisée à l’école primaire, le premier bilan est plutôt mitigé. Des disparités importantes existent dans la manière de la mettre en oeuvre. Forcés de reconnaître l’indéniable intérêt de travailler en petit groupe sur des des difficultés sériées, nous reconnaissons aussi certains travers liés à une mise en oeuvre précipitée.

Nous continuons de revendiquer plus de temps de préparation pour mettre en oeuvre de cette aide personnalisée.
Suite aux messages de quelques IEN qui indiquaient que les 60 heures devaient intégralement ête utilisées pour l’aide personnalisée (sans temps de préparation), le SE-UNSA a écrit à l’IA afin de rappeler que ce temps de préparation est toujours valable, ce qu’il nous a confirmé ...

Pour l’heure, le dispositif, dans sa forme actuelle, se poursuit. Nous vous proposons en pièce jointe une synthèse des dispositions réglementaires et un rappel des possibilités qui s’offrent à vous.