La circulaire n° 2014-107 du 18-8-2014 relative au fonctionnement des Rased et aux missions des personnels qui y exercent vient de paraître. Grâce à l’action du SE-Unsa,  elle conforte les RASED dans leurs missions. Pour autant, la question du retour des postes et de l’évolution des formations reste entière.

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Depuis plusieurs mois, le SE-Unsa réclamait un groupe de travail consacré spécifiquement aux Érea. C’était chose presque faite puisqu’on on nous l’annonçait pour le début du mois de juillet avec la présentation du rapport qui y est consacré. Reporté à cette rentrée, cette fois-ci, c’est sûr, il aura lieu..

 

Au regard de l’investissement personnel et professionnel des collègues concernés, pour lesquels cette formation représente beaucoup de sacrifices familiaux et financiers et de son coût élevé, un examen attentif des conditions d’organisation de cette formation s’impose. Le SE-Unsa interroge le ministère.

La proposition du précédent ministère de regrouper, dans un corps de psychologues de l’Éducation nationale, les psychologues scolaires et les conseillers d’orientation psychologues (COPsy), représente pour le SE-Unsa une avancée remarquable. Souhaitons que le changement de ministre ne vienne pas briser cet élan…

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Le ministère nous a fait part de sa volonté de modifier l’organisation des formations Capa-SH. Se pose la question du devenir des certifications dans le contexte de la Masterisation. Plusieurs académies « testent » des modèles qui interrogent. Pour le SE-Unsa, les métiers des enseignants spécialisés représentent un atout pour l’école et leur spécificité doit être garantie. Ce sera notre feuille de route lors des discussions qui vont s’engager ce premier trimestre.