Cette CAPD va examiner les départs en stages de formation continue concernant les candidatures individuelles.

Comme nous l’avons déjà dit lors du conseil de formation, le nombre de départ est très faible. 154 personnes pourront profiter de la formation continue, soit 4 à 5 % des enseignants du département … De plus, le nombre de personnes demandant une formation est également bas (210) : cela est un signe ; l’offre des stages proposés étant peu abondante, de nombreux enseignants ne s’inscrivent pas.

Malgré ce peu de demandes, 24% des candidats ne pourront quand même pas partir en stage.

8 stages à candidatures individuelles sont affichés, et comme nous l’avions également pointé précédemment, cela ne correspond en fait qu’à 4 stages seulement, chaque stage étant « partagé Â» en deux, un pour le nord du département, un pour le sud. Nous voyons ici une forte inéquité géographique : si l’on regarde le plus petit barème des enseignants partant en stage, quelque soit le stage, il est systématiquement plus haut, jusqu’à 5 fois plus, pour les stages du sud du département !

Nous constatons que sur 2 stages, il y a moins de 20 départs. Nous demandons que les 6 « places Â» ainsi libérées soient redistribuées sur d’autres stages ayant des demandes non satisfaites.

Concernant les dates, 3 stages se dérouleront en janvier/février, période critique pour les remplacements. Nous craignons que les enseignants en congé maladie ordinaire ne soient pas tous remplacés et que l’on voit cette année encore plusieurs classes par jour sans enseignants.

Concernant l'autre point à l'ordre du jour, les ayants droits « avantage spécifique  d'ancienneté Â», la liste des écoles « zones violences Â» n'est pour nous toujours pas en adéquation avec la réalité du terrain.

Nous souhaitons enfin avoir des éclaircissements sur quelques situations : la gestion d’un élève posant des difficultés à l’école Curie de Bollène, des « abandons de poste», un point d’étape des recrutements d’EVS, un bilan des enseignants en surnombre – notamment de leur « utilisation Â» -, une réponse suite à notre courrier concernant ARIA et les TR et un  bilan du suivi des PES sur cette 1^ère période.