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Éducation : pour une refondation !
Article publié le jeudi 12 avril 2012.
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Communiqué de Laurent Escure,
nouveau secrétaire général de l’UNSA Éducation

Éducation : pour une refondation !


L’Éducation s’est invitée, voire imposée, dans la
campagne électorale des présidentielles. Tant mieux!

L’avenir se construira effectivement par un
engagement, un investissement dans l’éducation
sous toutes ses formes (École, Université, éducation
populaire, sportive et culturelle), pour les plus jeunes,
mais aussi « tout au long de la vie ».
 
S’il faut des moyens renforcés, la réussite de
notre système éducatif passe nécessairement par
une refondation.  Cela nĂ©cessite, la reconstruction
d’une confiance envers les personnels d’éducation, la
reprise d’un réel dialogue avec les organisations
représentatives et une plus grande implication de
l’ensemble des acteurs de l’Éducation et notamment
des jeunes, des parents, des associations et des
collectivités territoriales.
Mais cette refondation ne peut seulement reposer sur
des mots. Elle impliquera un travail au long cours,
mais aussi, très vite, des actes forts et significatifs.  
Refonder une Ă©ducation publique ambitieuse en
termes d’efficacité et de justice sociale, c’est
assurer la qualification et l’insertion
professionnelle de tous les jeunes. Ancrer une
éducation fondamentale qui fasse une réalité du
socle commun, c’est mettre fin aux sorties sans
qualification, c’est instaurer une véritable continuité
du lycée aux formations supérieures.
 
Il devient essentiel de mettre en œuvre de réels
projets de territoire, tout en Ă©cartant le danger
d’un éclatement du système national d’éducation
sous couvert de régionalisation : l’éducation doit
rester une responsabilité de l’État. Il faut développer
les synergies Ă©ducatives entre tous les acteurs, dans
le respect de leurs missions et de leurs statuts. L’un
des chantiers doit viser à l’amélioration des relations
entre les établissements scolaires, l’État et les
collectivités. Encore faut-il compenser les inégalités
entre territoires et remettre en cause une
désectorisation catastrophique.
Parce que l’éducation ne se limite pas aux
champs scolaire et universitaire, qu’elle est une
démarche globale et partagée, il faut valoriser et
développer l’éducation non formelle. Éducation
formelle et non formelle sont complémentaires. Pour
assurer cette complémentarité et cette globalité
éducatives, il est indispensable de reconnaître
l’apport et les acteurs de l'éducation non scolaire, de
rendre leurs actions pérennes en s’appuyant sur des
personnels formĂ©s et qualifiĂ©s.  
Enfin, investir pour l’avenir passe par
l’enseignement supérieur et la recherche. Il faut
fédérer un paysage devenu illisible et éclaté et
renouer avec des pratiques collégiales respectant
tous les acteurs. L’objectif est de développer et
démocratiser l’accès à l’enseignement supérieur,
mais aussi de faire de la recherche un enjeu
stratégique en s’appuyant sur toutes les structures,
universités comme organismes de recherche.
Éduquer ne s’improvise pas ! Ici, plus qu’ailleurs,
il s’avère indispensable de former les personnels,
tous les personnels, tout au long de leur carrière.
Le système éducatif doit s’appliquer à lui-même ce
principe de formation tout au long de la vie qu’il
préconise pour les autres. L’urgence en la matière
est de reconstruire une authentique formation
professionnelle initiale pour les personnels
enseignants et d’éducation les préparant ainsi à
toutes les dimensions de leur mĂ©tier.  
Candidates et candidats à l’élection présidentielle,
êtes-vous prêts à refonder l’Éducation ? Nous, oui !


Laurent Escure
 

 
 
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