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SE-UNSA 83


 Par SE-UNSA 83
 Le  vendredi 18 juin 2021

Compte rendu du Comité départemental de consultation et de suivi pour les directeurs d’école

 

Compte rendu de la réunion du 17/06/21

Organisations syndicales :

3 SE- Unsa (3 directeurs)

4 Snuipp-Fsu (1 directeur, 3 adjointes)

2 Sne (2 adjointes)

DSDEN :

IA-DASEN

IEN-A

IEN de Draguignan

CP numérique DSDEN

  • Point sur la situation sanitaire :

Le Se-Unsa salue l’engagement depuis l’année dernière des directeurs et des directrices qui, en 1ère ligne, n’ont pas été aidés par le MEN notamment la communication qui passait et passe encore par les médias avant les écoles….

Autre exemple : les auto-tests : ils sont toujours d’actualité dans la FAQ au 15/06/2021 (2 par semaine) pourtant, au mieux, nos collègues ont été dotés de 5 auto-tests soit 2,5 semaines……

Il en est de même concernant la mise en place des tests salivaires en direction des élèves.

Cette situation a créé et crée une désillusion et nous avons remarqué une augmentation sensible des directions restées vacantes après le mouvement-intra….

Le DASEN nous répond, concernant les tests salivaires, qu’après une période d’adaptation, il est capable aujourd’hui de proposer 5OOO tests par semaine. Au sujet des auto-tests, la DSDEN est dépendante des livraisons. Le DASEN insiste sur l’implication des agents de la DSDEN et des circonscriptions notamment au sein de la cellule de veille.

  • Application ONDE :

Le SE-Unsa intervient pour demander la mise en place d’outils informatiques via ONDE permettant de faire plus facilement et en toute sécurité des extractions des mails, des téléphones, des adresses des familles facilement exportables dans un logiciel de messagerie, sur le webmail et dans les contacts téléphoniques

Le DASEN nous répond qu’effectivement c’est une nécessité mais ça (ONDE) ne relève pas de son champ de compétence. Il ne peut pas agir dessus mais prend bonne note.

Notre proposition : Si vous jugez essentiel cette évolution, il vous suffit de faire une fiche Verdon rubrique ONDE et de proposer cette amélioration. Au plus nous serons nombreux à la réclamer, au plus nous aurons de chance que l’application évolue dans ce sens.

  • Télé-incription en 6ème à la rentrée 2021 :

C’est une volonté nationale. A ce jour, un collège (Jules Ferry à Hyères) a testé cette nouveauté.

Dans tous les cas, il faudra :

- que les collèges disposent des adresses mail des familles via ONDE/AFFELNET.

- un accompagnement des familles : mise à disposition d’un ordinateur connecté (où?), lien avec les associations intervenant déjà auprès d’un certain nombre de familles, …

Encore une fois, le SE-Unsa est intervenu pour regretter ce transfert de charge des collèges vers les directeurs et directrices avec l’application AFFELNET…. et signaler son inquiétude face à la surcharge pour les directeurs que cela risque de demander du fait de la fracture numérique dans certains quartiers : il faut que la DSDEN mobilise des associations pour accompagner les familles

  • AFFELNET cette année :

Le SE-Unsa intervient pour demander de rajouter dans la procédure d’affectation en collège l’imprimé précisant l’accord ou le refus de la dérogation ainsi qu’une explication sur les possibilités de recours. Cet imprimé existait auparavant, aujourd’hui, les directeurs et les directrices doivent en bidouiller un…

  • ESTEREL :

Depuis hier, le DASEN informe le Comité qu’un icône sur la plateforme ESTEREL permet d’accéder directement à l’espace Direction d’école.

Rubrique Mon établissement - Informations directeurs des écoles

  • Formation initiale et continue :

Pour les néo-directeurs et néo-directrices : 3 semaines de formation avant la fin de l’année scolaire puis une formation filée prévue entre septembre et octobre 2021.

Formation continue des directeurs et directrices : 2 jours par an: cette formation est prévue pour l’année 2021/2022.

A cause de la pandémie, cette formation de 2 jours n’a pu être mise en place cette année. Elle est donc proposée en candidature individuelle (volontariat) au PAF 2021/22 sur 5 thèmes :

- premier secours niveau 1

 

- la sécurité des élèves et des personnels

 

- le pilotage d’une équipe

 

- le numérique au service de la pédagogie et de la gestion d’une école.

Ces formations se feront soit en temps compensé (ex: je vais un mercredi et on me libère le jeudi), soit en temps remplacé (par un TRB), soit en temps sur les vacances rémunérés. Les collègues volontaires auront le choix de choisir ce temps.

Sur magistère existe un parcours ressources les directeurs utile pour des compléments de formation.

  • Outils numérique pour la communication

Concernant les outils d’échange interne dans les écoles il est recommandé d’utiliser l’application Tchap exclusivement réservée aux administrations centrales et conforme RGPD en lieu et place de Whattsapp¤, telegram¤, etc...

Pour Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=fr.gouv.tchap.a

Pour Iphone: https://apps.apple.com/fr/app/tchap/id1446253779

Sur Estérel : Possibilité de demander un site d’école avec hébergement académique
Rubrique Mes services - Sites hébergés Webmestre

Notre proposition: La crise du COVID a fait apparaître un manque cruel d’outils de communication fluide avec les parents. La présence d’un ENT fourni par les mairies au sein de chaque école paraît à l’heure actuelle la solution la plus sûre et aisée accompagné de la présence d’un smartphone et de matériel de visiophonie (casque-micro et webcam).

 

  • Questions diverses

Le DASEN rappelle que ce comité est consacré uniquement à la direction d’école et demande aux OS de désigner seulement des directeurs et des directrices. (4 sur 9 aujourd’hui).

- Nomination du référent directeur auprès du DASEN :

Pour cette année, aucun moyen n’a été réservé en CTD (pas de temps de décharge). Le DASEN va faire un appel auprès de tous les directeurs et directrices totalement déchargés pour occuper cette fonction (quelques heures par mois…) assortie normalement d’une IMP. Il se garde le droit de choisir parmi les candidats.

Pour l’année scolaire suivante (2022/23) un temps de décharge supplémentaire non défini à ce jour (1/4, 1/3,…) pourrait-être décidé en CTD. La fiche de poste sera construite plus précisément pendant l’année test 2021/22.

- PAI:

Est paru au BO du 4 mars 2021 un nouvel imprimé pour les PAI. Le SE-Unsa se félicite de ce nouvel imprimé qui se limite à 2 feuilles R/V et simplifiera réellement le travail des directeurs et directrices.

Nous avons demandé qu’il soit le SEUL document recevable dès la rentrée 2021 car nous avons eu connaissance de quelques freins ici et là… Le DASEN confirme que ce nouveau document est à utiliser pour la rentrée 2021.

Doc en PJ.

- EILE (ELCO):

Le SE-Unsa fait remarquer que le calendrier de cette année était matériellement impossible à tenir : circulaire arrivée dans les écoles au mieux le 6/05 avec un retour pour le 17/05. Avec les jours fériés, mercredi et WE, il ne restait en fait que 4 jours d’école pour distribuer, collecter, trier et renvoyer….

Le DASEN en était bien conscient mais entre la crise sanitaire et d’autres contraintes extérieures, il n’a pas eu le choix.

Pour le SE-Unsa 83

Christophe Ducou (directeur maternelle Casanova à Toulon)

Jean Philippe Féraud (directeur maternelle Basse Convention à Toulon)

François Vial (directeur élémentaire La Beaucaire à Toulon)