SE-UNSA 80
Par SE-UNSA 80 Le lundi 21 janvier 2019Évaluations CP phase 2 : le ministre répond aux organisations syndicales ; l’Inspecteur d’Académie accorde 3 heures au titre de la saisie
Le protocole d’évaluation nationale prévoit de soumettre les élèves de CP à une 2e session en janvier. Le ministre vient de répondre aux organisations syndicales, qui l’avaient interpellé (voir ici), en maintenant la 2ème phase et en renvoyant le bilan du protocole à une réunion en février. Suite à notre demande, l'Inspecteur d'Académie accorde de nouveau du temps pour la saisie des résultats.
Pour les organisations syndicales, cette nouvelle phase d’évaluations se révèle tout aussi inadaptée que celle de septembre, tant pour certaines consignes de passation que pour certains contenus.
Concernant leurs objectifs, il est difficile de savoir si elles ont pour but d’évaluer le système et de permettre au ministère d’imposer des pratiques pédagogiques ou si elles ont pour but d’aider les élèves et les enseignants, ce qui devrait être l’objectif de toute évaluation.
La médiatisation des résultats de la première phase, alors que les enseignants n’avaient toujours pas accès aux résultats de leurs élèves, a montré l’utilisation politique des évaluations par le ministre.
De plus, les interrogations persistantes sur la confidentialité des données viennent compléter un tableau déjà très sombre.
La réponse du ministre
Le ministre maintient la 2ème partie du protocole (voir son courrier de réponse en pièce-jointe). Pour le SE-Unsa, le désaccord demeure sur la pertinence de certains exercices et l’utilisation médiatique des résultats. L’action syndicale aura contraint le ministre à reconnaître la nécessité d’évolutions : même s’il dit avoir pris en compte des remontées et simplifier le protocole, il annonce ainsi une réunion au mois de février en vue de nouvelles évolutions.
Les demandes du SE-Unsa
Le SE-Unsa demande d'ores et déjà :
- la publication des résultats exhaustifs de l’enquête satisfaction, utilisée dans son courrier ;
- la transparence complète dans le processus d’élaboration ;
- la communication des résultats globaux aux enseignants avant toute communication à la presse ;
- la prise en compte réelle des remontées (résultats de l’enquête du SE-Unsa : http://ecoleetsociete.se-unsa.org/Evaluations-CP-CE1-hors-sol-laissons-faire-les-vrais-experts-que-sont-les )
- la compensation du temps de saisie. Suite à un courrier du SE-Unsa 80, l'IA de la Somme accorde 3h à prendre sur les APC et une demi-journée sur temps de classe pour les enseignants déchargés d'APC (Voir la réponse de l'IA en pièce-jointe).
Le SE-Unsa suivra cette 2ème phase, aux côtés des collègues tant dans la passation comme dans la saisie, en les soutenant dans leur choix pédagogique.