Les documents préparatoires au CTSD du 8 février 2021 viennent de nous être communiqués. Voici donc le projet de Monsieur l'Inspecteur d'Académie en la matière.

40 fermetures de classes proposées et 31 ouvertures

Toutes les situations de fermeture ne présentent pas les mêmes caractéristiques. Ainsi, dans 8 écoles, l'effectif moyen par classe après fermeture s'établit à moins de 20 élèves. Pour 8 autres, on passe par contre à des moyennes supérieures à 24 voire 25 élèves.

S'agissant des ouvertures, près de la moitié d'entre elles concernent des dédoublements de grande section en éducation prioritaire.

Dans ces écoles relevant de l'éducation prioritaire, les documents ne nous présentent pas les moyennes hors classe à effectif réduit. Les chiffres sont donc trompeurs et masquent le fait qu'il subsistera à la rentrée des classes à plus de 25 élèves en REP+, notamment sur le cycle 3.

Malgré la baisse démographique et la création de 10 postes supplémentaires dans notre département, les moyens ne sont toujours pas suffisants pour que les mandats de l'UNSA Education en la matière s'appliquent. En effet, nous exigeons une dotation qui permette la limitation de toutes les classes à 20 élèves en éducation prioritaire et à 25 élèves hors éducation prioritaire.

Un peu plus de 5 postes (Equivalent Temps Plein) pour les décharges de direction

Un peu d'oxygène pour 22 directrices et directeurs d'école qui vont voir leur régime augmenter de 33 à 50% pour les écoles à 9 classes et de 50 à 75% pour celles à 13 classes.

Ecole inclusive : 3,5 postes pris sur la dotation départementale

• Ouverture d’un poste de psychologue ;
• Ouverture d’un poste au service de l’école inclusive ;
• Pérennisation du poste provisoire à l’IME d’Albert ;
• Mise à disposition d’1/2 poste à la MDPH ;

• 2 mi-temps de "Formateur académique" ;
• Mise à disposition à Canopé (pérennisation du poste occupé par un enseignant du 1er degré) ;
• 1 mi-temps CPD Mathématiques ;
• 1 mi-temps CPD Français ;
• 2 mi-temps "Formation initiale et continue"
• 1 mi-temps CPD lutte contre le harcèlement scolaire ;
• ... et fermeture dans le même temps d'un mi-temps CPD Arts Visuels qui ne fait manifestement pas partie des priorités ministérielles.

Une marge de 5 postes

D'après nos calculs, et compte tenu du fait qu'il est également prévu d'abonder la brigade de remplacement de 2 postes, le DASEN conserverait une marge de manoeuvre de 5 postes sur laquelle l'UNSA Education s'appuiera pour défendre les dossiers qui lui ont été transmis.

Si vous ne l'avez pas encore fait, pensez à nous transmettre les éléments relatifs à votre école http://sections.se-unsa.org/80/spip.php?article3744