Alors que se profile une fin d'année annonciatrice de mouvement départemental et de changement d'école, nous sommes aujourd'hui dans la plus profonde incertitude quant aux modalités et aux conséquences qui nous attendent.

Le ministre dans son excès d'autorité à vouloir tout contrôler et savoir mieux que tout le monde sur tout et rien, a modifié les règles des mouvements départementaux en s'inspirant des règles des permutations informatisées et des règles de mutation du second degré. Si au SE-Unsa, nous militons pour tous les enseignants et personnels de l'éducation de la maternelle au lycée, il en reste que nous sommes attachés aux particularités de chacun et que le primaire n'est pas le collège et le collège n'est pas le lycée.

Ces nouvelles modalités font apparaitre les priorités légales comme le handicap, le rapprochement de conjoints, les enfants et minimisent fortement l'impact de l'ancienneté générale de service (AGS) dans le barème. La volonté du ministre, outre ses bonnes intentions affichées, est bien d'uniformiser les fonctionnements des départements et des mouvements quels qu'ils soient : premier ou second degré ! Les conséquences seront d'autant plus "dures" à avaler que l'objectif est bien de scléroser le mouvement (les collègues hésiteront de plus en plus à participer), de fixer des collègues dans des écoles qu'ils ne demandent pas (affectation d'office sur voeux géographiques rendus obligatoires), et d'en faire un exemple d'efficacité administrative sans se soucier de l'essentiel : les enseignants et l'efficience éducative !

Dans notre département, l'IA a réuni les organisations syndicales  tardivement (le 7 mars) et le projet qui nous a été présenté n'est pas des plus satisfaisants... Nous avons cherché à démontrer à l'administration que les propositions ne tenaient pas la route et devaient être révisées dans leur ensemble. Mme La Secrétaire Générale a souvent pris l'exemple du second degré pour justifier ses choix ; ses arguments n'ont pas fait mouche auprès des représentaux syndicaux présents.

Nous avons fait des propositions qui reprennent les grandes lignes du courrier commun que le SE-Unsa à co-signé avec les autres organisations syndicales ; nous avons fait la démonstration en prenant des exemples précis, des incohérences du projet tel qu'il nous a été donné à lire. Si l'administration a des idées, vos représentants  syndicaux ont une compétence indéniable : nous connaissons les territoires, les écoles et les enseignants. Nous sommes engagés dans une opposition et nous avons besoin de la mobilisation de tous les collègues : signer et faites signer la pétition inter-syndicale.

Signer la pétition contre le projet de mouvement