Vos futurs effectifs semblent baisser ? Vous craignez une fermeture de classe ?

A contrario, vos effectifs augmentent. Une ouverture de classe vous semblerait  nécessaire ?

Vous vous interrogez ou souhaitez des conseils par rapport à des demandes ou situations particulières ?  (PDMQC, scolarisation des TPS, organisation des écoles dans les communes nouvelles, autre..)

 Vous pouvez nous contacter au 06 13 50 48 30  ou 79@se-unsa.org

 

Je remplis la fiche de suivi SE-UNSA

 

Les opérations de carte scolaire dans le département des Deux-Sèvres se déroulent désormais en 3 temps

• En février, le Dasen fera un premier point sur les effectifs des écoles et proposera des fermetures et ouvertures, certaines pouvant être conditionnelles.
• En juin, une deuxième phase réétudie les effectifs des écoles, l’année passée il n’ a pas été prononcé de mesures conditionnelles.
• En septembre, la troisième phase est une phase de réajustement, des classes peuvent être ouvertes mais le Dasen ne souhaite pas de fermetures. L’absence de fermetures conditionne le nombre d’ouvertures qui se trouve réduit. L’année passée, 6 écoles étaient au seuil d’ouverture en septembre et n’ont pas pu être ouvertes.

 

Le calendrier

. Mardi 5 février, avancé au lundi 4 février : Groupe de travail carte scolaire

. Jeudi 7 février : CTSD Carte scolaire

. Vendredi 15 février : CDEN Carte scolaire

Le positionnement du SE-UNSA

Il est important de bien comprendre que l’administration étudie les effectifs issus de Base élèves et ne prend pas en considération des inscriptions qui sont encore à l'état d'hypothèse… Chaque année des écoles se retrouvent en difficulté car les effectifs varient beaucoup et parfois très tardivement. Les effectifs bougent entre les remontés de novembre et les instances en février. C'est là que notre travail syndical intervient pour vous défendre. 

• Nous intervenons en instance pour apporter une analyse pluri-annuelle des varations des effectifs.
• Nous intervenons pour exprimer les particularismes liés soit au territoire, soit au public, soit à l'histoire.
• Nous intervenons pour davantage d'équité entre les territoires. 
• Nous sommes vigilants aux dispositifs existants : protocole rural, REP, politique de la ville... 
• Nous portons une attention au positionnement des RASED, des remplaçants, des postes particuliers...
• Nous sommes vigilants aux territoires qui subissent la concurrence du privé.
• Nous revendiquons la prise en compte des enfants de 2ans 1/2 dans les ZRR.

L’administration gère ses moyens sur l’année à venir et rarement par anticipation, aussi des écoles peuvent être amenées à fermer une année pour ouvrir l’année suivante ! Cela nous apparait comme un non-sens. 

 

Nos Mandats

• Nous revendiquons la prise en compte des enfants de 2ans 1/2 dans les ZRR.
• Nous revendiquons 24 élèves par classe maximum de la maternelle au lycée. 20 élèves par classe dans les territoires dont les populations ont des difficultés. 12 élèves en EGPA, et 10 en ULIS. 15 élèves dans les classes de TPS et 12 pour les dispositifs UPE2A.
• Nous revendiquons une prise en compte des élèves inscrits en ULIS dans l'effectif global de l'école.

 

Pour avoir une vue globale et pouvoir aider chaque école, nous avons besoin de connaître vos effectifs au plus près, aussi n’hésitez pas à nous contacter et à remplir l’enquête carte scolaire.