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CAPD du 14 mars 2017 [Formation CAPPEI - Listes d’aptitudes]
Article publié le mardi 14 mars 2017.
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Déclaration liminaire du SE-Unsa 79 (en pièce jointe)

 

  • RĂ©ponses du DASEN :

Le DASEN rappelle la crĂ©ation de 11 000 postes Ă  la rentrĂ©e prochaine (14 postes dans notre dĂ©partement pour une baisse d’effectifs de 400 Ă©lèves dans le 1er degrĂ©). L’école demeure une prioritĂ©.

Tous les postes seront utilisés à l’issue des 3 phases, y compris sur du qualitatif.

 

Concernant le mouvement, l’objectif collectif est de pouvoir accompagner au mieux le plus possible de collègues.

L’enseignant ne fait pas une activité, il exerce un métier. Il est fonctionnaire et doit donc répondre aux exigences de l’administration. L’administration a tout intérêt que les collègues soient bien dans leur fonction mais avec l’exigence du service public d’éducation et ce sur tout le territoire.

Le DASEN informe qu’il y aura moins que 36 entrants finalement (trois collègues ont annulés leur permutation).

Concernant le report de l’ouverture du serveur en raison de soucis techniques, le DASEN précise qu’il n’y aura pas de report de la date ni de l’horaire de fermeture qui demeurera au jeudi 23 mars (14h00) afin qu’il n’y ait pas de changement de calendrier des instances.

 

La formation continue des directeurs se poursuivra l’an prochain.

Le DASEN souhaite accompagner les directeurs par la décharge, dans les moyens disponibles pour le département.

Un Conseil de Formation se tiendra fin mars. L’administration y présentera le Plan de Formation 2017-2018 (modalités, durée des modules, public concerné…) Les organisations syndicales seront présentes.

  •  DĂ©parts en stage CAPPEI

8 départs possibles pour 17 candidatures. Ce nombre sera confirmé au CTA du jeudi 16 mars.

La formation des stagiaires va dépendre du support ASH obtenu au mouvement.

  • Liste d’aptitude d’accès au corps de professeur des Ă©coles

Un collègue a demandé l’accès au corps de professeurs des écoles (c’était la seule candidature). Pour l’instant, l’administration n’a pas connaissance du contingent (début avril).

 

Pour rappel, officiellement, tous les instituteurs doivent être intégrés dans le corps des PE en 2007.

  •  Liste d’aptitude de directeur d’école

32 demandes ont Ă©tĂ© formulĂ©es. (rappel : 20 demandes en 2016).

 

2 avis défavorables ont été prononcés par la commission. L’administration s’engage à accompagner un collègue qui est sur un poste de direction à titre provisoire et qui n’a pas obtenu un avis favorable.

  • DĂ©parts en congĂ© formation

32 mois de dotation pour 3 demandes (au total 22 mois demandés)

  • Demande de dĂ©tachements

4 demandes de dĂ©tachement 2D : avis favorable du DASEN (mais il faut avoir un avis favorable du Rectorat – Ă  l’issue des CAPA)

2 demandes d’échange (France/QuĂ©bec) 

3 demandes de détachement AEFE

2 accordés par le Ministère

 

1 demande de dĂ©tachement pour le corps de PE. Le DASEN a donnĂ© un avis favorable. 

  • Temps partiel

Pour rappel, la campagne ministérielle a comme date butoir le 30 mars.

Aussi, il est encore possible de formuler une demande auprès des services.  

 

  • Questions diverses

1/CAPPEI

Combien de collègues se sont rendus Ă  la rĂ©union d’information du 7 mars ?

19 collègues se sont déplacés. A l’issue, 17 collègues ont déposé leur candidature.

 

2/Nouveau corps « Psychologue scolaire Â»

Est-ce qu’un collègue diplĂ´mĂ© d’un Master 2 qui postulerait sur des postes de psychologue au mouvement intra mais qui n’obtiendrait pas satisfaction pourra intĂ©grer le corps ou obtenir un dĂ©tachement par la suite ?

L’administration fait savoir qu’il va y avoir des départs à la retraite. Aussi, il y aura des postes à pourvoir à la rentrée.

 

3/ONDE (Base Elèves)

Quel accompagnement est envisagĂ© pour les directeurs ?

Un accompagnement est prévu par le Rectorat.

Mme Attana accompagne les directeurs dans la prise en main du logiciel et des modalités.

S’il y a des problématiques particulières, les collègues directeurs peuvent la contacter.

 

4/Point sur l’aide administrative

Quel est son devenir pour la rentrĂ©e 2017 dans notre dĂ©partement ?

4 CUI se terminent au mois du juin.

L’accompagnement des élèves à besoins particuliers étant la priorité, les prochains CUI seront à destination de cet accompagnement.

 

5/Postes PES rentrée 2017

Quel sera le contingent pour l’annĂ©e prochaine ? 50 PES.

Quelle sera l’organisation : en binĂ´me ? Ă  mi-temps sur la semaine  ou sur la pĂ©riode ?  

L’ESPE a un souhait d’alternance. Quoiqu’il en soit, les PES seront en binôme.

La Rectrice souhaite une harmonisation des pratiques dans le département.

 

6/Refus de permutation

Le DASEN entend les 3 demandes de refus de permutation.

 

7/Dispositif GAPA

La DRH s’est rapprochée des assistantes sociales des personnels des différents départements.

Il a Ă©tĂ© proposĂ© aux « accompagnĂ©s Â» un premier rendez-vous pour faire un point sur la situation et leur proposĂ© une autre aide (pĂ©dagogique, sociale, mĂ©dicale…)

 

8/Date de dépôt des demandes ineat/exeat

La date butoir est fixée au 19 mai.

 

9/Compte personnel d’activité (qui a remplacé le DIF)

Une demande est formulée.

 

10/Aménagement de service ou poste adapté

L’administration communiquera la liste des personnes concernées prochainement.

 

11/Direction de SEGPA

Les collègues faisant fonction qui partiront prochainement à la retraite (rentrée 2018) pourront demeurer sur leur poste.

Les postes qui seront proposés au mouvement académique ne sont pas encore connus. C’est le Rectorat qui les définit.


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