Représentants Académiques UNSA-Education

Contact : Unsa-Education

Académie de Poitiers
poitiers@unsa-education.org

 

Effectifs de rentrée :

Diminution forte dans le 1^er degré et stabilité dans le 2^nd degré1^er degré. Les effectifs sont en nette baisse dans le privé particulièrement dans les écoles

Pour l’Unsa-Education il ne faut pas créer de déserts éducatifs et il faut renouveler les conventions ruralités car dans certains territoires la baisse est très importante.

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Bilan de rentrée

1er degré :  on note une amélioration conséquente du taux d’encadrement (P/E)

2nd degré : Suite à la crise sanitaire, il y a un report de 50 000 Heures.

Les conditions d’exercice sont mauvaises. De plus, il est difficile, dans les établissements, de trouver des professeurs principaux car ils ont déjà deux heures supplémentaires.

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Politique d’ambition scolaire :

La rectrice a présenté au CTA sa politique d’ambition scolaire qui s’appuie sur 5 objectifs. L’Unsa-Education a adressé à la rectrice sa contribution sur les Réseaux ECLORE

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Orientation et affectation :

On ne note pas d’effondrement de la voie professionnelle ce qui est une bonne nouvelle car le contexte était compliqué avec le confinement de plus il y a une évolution positive dans la filière STMG.

Enseignements de spécialité (ES) : baisse des enseignements scientifiques

Pour l’Unsa-Education la problématique est l’absence de maths dans le tronc commun. Nous approuvons le fond de la réforme mais les mathématiques n’auraient pas dû être sortis du tronc commun. De plus la spécialité « mathématiques Â» engendre un nombre important d’élèves en difficulté en mathématiques contrairement aux anciens « S Â».

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Bilan CASNAV

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Feuille de route RH pour l’académie

La rectrice a proposé une feuille de route Ressources Humaines pour l’académie.

L’ensemble des organisations syndicales a dénoncé une provocation après avoir supprimé les droits collectifs et supprimé les commissions paritaires qui réglaient tous ces aspects de la carrière des personnels.

Pour l’Unsa-Education il s’agit d’une provocation qui laisse à penser que tout ce qui existait avant est à jeter à la poubelle. C’est la place au clientélisme et au chacun pour soi. Il n’est pas sûr que l’éducation nationale y gagne.

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Mesures salariales :

Le CTA a étudié la grille de référence des AESH (changements « d’échelons Â» ainsi que l’Indemnité de Fonction de sujétion et d’expertise (IFSE) des infirmières et des assistantes Sociales.