Le ministère vient de lancer l’expérimentation du livret de compétences. Destiné à enregistrer la validation progressive des sept piliers du socle, le livret suit l’élève jusqu’à la fin de la scolarité obligatoire.

Un palier intermédiaire en fin de sixième a été ajouté, dans le cadre de l’expérimentation, aux trois paliers institués par décret (fin CE1, fin CM2 et fin de 3^ème). Mise en œuvre dans toutes les écoles et les collèges d’une circonscription par académie, l’expérimentation vise à recueillir les « observations des enseignants ainsi que des propositions alternatives », les conclusions de l’expérimentation devant servir de base à la rédaction définitive du livret.

Elles sont malheureusement de qualité très inégales selon les piliers et les paliers du socle, reflétant ainsi la prégnance des niveaux d’enseignement et des cultures disciplinaires.