Lors du Conseil Supérieur de l’Education du 20 mars, le texte traduisant l’aide aux élèves en difficulté a été soumis au vote. Dénonçant l’opportunisme politique qui a primé sur toute considération pédagogique, le SE-UNSA s’est abstenu, considérant comme très limité l’impact pédagogique de cette mesure et refusant de reléguer le traitement de la difficulté scolaire hors du temps de classe. Ce nouveau texte modifie le décret 90-788 relatif à l’organisation et au fonctionnement des écoles maternelles et élémentaires.

Pour y voir plus clair, le SE-UNSA organise une réunion le 12 avril.

Pour tout savoir sur cette réunion, cliquez ICI 

Vous pourrez constater par vous-mêmes la parfaite adéquation entre les termes du relevé de conclusions sur la partie « aide aux élèves en difficulté » et la traduction réglementaire qui en est maintenant faite. Cela rassurera en premier lieu les collègues qui, à juste titre, se posent de nombreuses questions sur la déclinaison concrète du dispositif dans les écoles. Espérons que ce texte calmera aussi les mauvais esprits qui agitent l’épouvantail du relevé de conclusions comme source de tous les maux (stages de rattrapage, nouveaux programmes et pourquoi pas le problème du pouvoir d’achat …) : le doute sera ainsi définitivement levé !

- L’organisation et la durée de la semaine scolaire 

Les cours auront lieu à raison de six heures par jour le lundi, mardi, jeudi et vendredi. Il figure en même temps la possibilité, pour les conseils d’école, de demander l’aménagement de la semaine scolaire sur 4 jours ou 4 jours et demi (cours le mercredi matin).

- Le dispositif d’aide aux élèves en difficulté 

C’est le conseil des maîtres qui propose, cela doit donc d’abord venir des écoles, pas de l’administration. Il est bien sûr possible que les IEN commencent à organiser la réflexion dans les écoles, notamment pour suggérer des pistes de travail. De là à imposer un fonctionnement unique, ce n’est pas acceptable pour le SE-UNSA !

- Le « statut » du samedi :

Mais rien n’interdit d’y prévoir les 60h d’aide aux élèves en difficulté, souplesse que de nombreux collègues réclament.

- Les dates de vacances :

Le SE-UNSA est intervenu sur plusieurs points auprès de l’IA, dénonçant ainsi l’autoritarisme naissant dans certaines circonscriptions.

Découvrez ci dessous, l’intervention du SE-UNSA auprès de l’IA