COMPTE- RENDU du Comité Technique de carte scolaire départemental CTSD du 30/09/21 – Bilan de rentrée

Ce jeudi 30 septembre, s'est tenu le Comité Technique Spécial Départemental de bilan de rentrée .

Le DASEN s’était engagé à ne procéder qu’à des ouvertures en 3^ème phase, finalement quelques fermetures tardives ont été actées du fait d’une baisse inattendue des effectifs (environ 2000 élèves). Des explications sur ces « accidents démographiques Â» devront être présentées en CDEN.

Ces fermetures ont provoqué dans certaines écoles des diminutions de décharge de direction, ce que le SE-Unsa a dénoncé puisque provoquant des rentrées chaotiques et plus qu’inconfortables pour les élèves et le directeur impacté.

Voici un rappel des critères de priorité pour l’attribution des ouvertures et fermetures  pour cette rentrée :

- dédoublement en GS REP+

- Allègement des GS pour les écoles ayant un IPS < 115 ou pour celles ayant une moyenne >30

- Allègement des CP/CE1 pour les écoles ayant un IPS <110

- Décharges de direction :       

>  mise en place des obligations nationales

> décharges particulières accordée sur la norme de l’éducation prioritaire pour les écoles avec un IPS<100

Suite à cette 3^ème phase, voici le bilan des mesures prises :

     Maternelle : 119 ouvertures et 68 fermetures

     Elémentaire : 109 ouvertures et 73 fermetures

Infos diverses :

- Titulaires remplaçants : Suite à une demande du Ministère d’avoir une meilleure efficience du remplacement dans notre département, la DSDEN est en train de mettre en place un nouveau mode de fonctionnement dans la gestion de ces remplaçants, avec 4 personnes à la DSDEN dédiées à la gestion des TR.

Ayant alerté les services sur l’inquiétude des TR, ils nous ont confirmé que leurs missions, leurs droits et leurs obligations resteraient identiques.

Pour le moment, rien n’a été mis en place, annoncées aux TR à compter du 1^er novembre, ces nouvelles modalités devraient prendre effet à compter de janvier 2022    Le SE-Unsa reste vigilant sur ce point.

N’hésitez pas à nous faire des remontées de terrain !

 

- Ecoles en QPV : Nous avons à nouveau soulevé le problème de certaines écoles en QPV, régies par le décret de 2015 et non le BO de 2001 qui se sentent  lésées car les collègues sur ces écoles ne peuvent pas bénéficier de la bonification en éducation prioritaire au mouvement intra et des conditions d’exercice dont ils mériteraient de bénéficier.

Le DASEN doit faire remonter cette problématique au Préfet car ce sont des décisions qui relèvent de l’Académie.