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Le GT CTSD carte scolaire "enseignement ordinaire" a eu lieu ce jeudi 14 janvier. 

Ce GT commençait déjà très mal: ordre du jour modifié trois jours avant, documents préparatoires transmis moins d'une journée avant et dans un format informatique non modifiable. L'administration a eu beau nous affirmer qu'il ne fallait y voir qu'une succession de dysfonctionnements malencontrueux et d'impératifs calendaires, le fait est que les représentants du personnel n'ont pas pu faire correctement leur travail pour vous représenter. 

En termes de dialogue social, on se croirait revenu sous l'ancien gouvernement.

Nous avons donc dû tenir un GT carte scolaire ALORS MEME QUE LA DOTATION EN POSTES N'ETAIT PAS ENCORE CONNUE !!! C'est comme préparer un repas sans savoir combien d'invités on va avoir.

Au total, ce sont 291 fermetures de classe pour seulement 100 ouvertures qui ont été annoncées. On ne peut pas parler de négociation, alors même que c'est le but d'un GT, puisque seules données chiffrées ont été prises en compte. Tout au plus nous a-t'il été possible de corriger des erreurs de remontées.

Le calcul est simple; nous n'avons pas manqué de le souligner hier avec une pointe d'ironie allongée d'un long trait d'aigreur. Prenez votre calculatrice. Les anciens seuils ont de nouveau cours, mais dans un seul sens. Si, en fermant, votre moyenne d'élèves par classe (E/C) est en dessous (même de 0,1) de 27,5 pour les élémentaires et de 30 pour les maternelles, vous fermez. Les difficultés scolaires ? Le nombre d'enfants allophones ? Les écoles sortant du dispositif REP/ REP + qui devaient bénéficier d'une bienveillance ? Il n'en a pas été question une seconde.  

Torcy, Chelles, Savigny le Temple, Meaux, Melun, ... autant de villes où l'enseignement est particulièrement difficile, autant de zones sinistrées !

Autour de la table hier, toutes fédérations syndicales confondues, c'était la consternation. Que devons-nous comprendre devant un tel déballage de froideur mathématique ? Provocation ? Préparation au pire en espérant le meilleur suite à l'annonce de la dotation ? Si c'est le cas, le plan de communication est à jeter à la poubelle. Avec l'annonce de la dotation exceptionnelle accordée à l'académie par la ministre, la reconduction du concours exceptionnel, il y avait beaucoup mieux à faire pour rassurer les enseignants. Tous attendent toujours les mesures de carte scolaire avec appréhension, tant elles influent sur leurs conditions de travail et celles d'apprentissage de leurs élèves.

Ceci est d'autant plus incompréhensible que, ces dernières années, tout en dénonçant l'insuffisance de la dotation accordée, nous avions tous loué la juste répartition des moyens dans le département. 

M l'IEN adjoint semblait indiquer hier que des mesures exceptionnelles en faveur de l'ASH allaient nous être annoncées mardi prochain (sauf nouveau changement d'ordre du jour, bien sûr). Il faudra au moins ça pour faire passer le goût amer que nous laisse cette première instance. 

Nous ne pouvons pas croire que les choses vont en rester là au cours du CTSD qui aura lieu le 28 janvier (MAJ: CTSD décalé au 11 février) et qui s'annonce particulièrement long et tendu. Mais si cela devait arriver, il nous faudrait alors mobiliser tous les moyens disponibles pour faire infléchir cette carte scolaire. Nous avons besoin de recevoir un maximum d'informations fiables à récentes sur vos écoles pour vous représenter au mieux.

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