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Consultation Socle commun : pour un socle commun utile et efficace
Article publié le mardi 30 septembre 2014.
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Le ministĂšre de l’Éducation nationale organise, avant les vacances d’automne, une consultation sur le projet de socle commun du Conseil SupĂ©rieur des Programmes. Une demi-journĂ©e sera banalisĂ©e dans les Ă©coles et les collĂšges pour permettre aux enseignants d’échanger autour de ce projet, et de complĂ©ter ensuite un questionnaire dĂ©taillĂ© prĂ©parĂ© par la Dgesco.

Ce projet permettra-t-il de mettre fin aux incohĂ©rences actuelles entre socle et programmes ? Permettra-t-il une progression rĂ©elle des apprentissages grĂące aux nouveaux cycles, et une meilleure intĂ©gration des compĂ©tences ? RedĂ©finira-t-il les savoirs et les compĂ©tences exigibles pour une sociĂ©tĂ© de la connaissance ? Ce sont lĂ  quelques enjeux Ă  traiter, en plus de celui de l’évaluation des Ă©lĂšves, bien au-delĂ  d’une simple redĂ©finition des programmes disciplinaires.

Le SE-Unsa a toujours soutenu l’idĂ©e d’un socle commun de connaissances et de compĂ©tences garanti Ă  tous les Ă©lĂšves, malgrĂ© les errements du LPC. L’enjeu est rĂ©el, il s’agit ni plus ni moins de fixer un cap pour notre École et un cadre de travail pour les prochaines annĂ©es. Le socle commun Ă©tant dĂ©fini, selon la loi d’orientation de 2013, comme le principe organisateur de la scolaritĂ© obligatoire, l’avis des enseignants est primordial.

NĂ©anmoins, le projet de socle commun du CSP ne nous paraĂźt pas en mesure de rĂ©pondre aux dĂ©fis posĂ©s Ă  l’École du XXIĂšme siĂšcle, ni en mesure de rĂ©pondre aux difficultĂ©s posĂ©s par la mise en Ɠuvre du socle commun de 2006.

Le SE-Unsa invite tous les enseignants Ă  porter avec lui une parole exigeante et utile, qui dĂ©passe les dĂ©clarations de bonnes intentions et les jolis principes. C’est d’un cadre professionnel solide et cohĂ©rent dont nous avons tous besoin.

Téléchargez ci-dessous notre synthÚse des enjeux du socle commun et de la consultation

Sur notre blog "école de demain", des infos, des analyses, des expertises, des témoignages


   Le Socle SE-Unsa   
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