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Plus de maĂ®tres que de classes : il faut du temps et de la formation !
Article publié le jeudi 27 mars 2014.
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La seconde réunion du comité de suivi du dispositif + de maîtres que de classes s'est tenue le 21 mars. Alors que l'élaboration de la circulaire de rentrée est en cours, il s'agit de pouvoir annexer à celle-ci des préconisations quant aux propositions de fonctionnement de ce dispositif.

Le SE-Unsa a réaffirmé la nécessité de donner du temps aux équipes pour l'élaboration des projets mais aussi pour faire des points d'étape en cours d'année, quitte à réajuster les orientations si besoin. Le SE-Unsa a aussi demandé à ce que soit mise en place une formation d'équipe pour l'école entrant dans ce dispositif. En effet, elle est trop souvent réservée au seul "maître en plus".

Les points qui sont ressortis de cette réunion

1) Besoin de reconnaissance, valorisation des Ă©quipes enseignantes. Demande de temps et de confiance.

2) Demande de clarification :

enseignant ordinaire avec sa liberté pédagogique
dispositif qui ne se substitue pas au Rased
demande de regard extérieur : recherche
démarche d’évaluation (dispositif) plutôt qu’évaluation traditionnelle
3) Projet d’école : équipes volontaires sur projet évolutif

4) Besoin d’outils

5) Besoin de formation

6) Contribution à l’innovation pédagogique mutualisable

La prochaine réunion succédera à des visites de d'écoles par le comité. Elle est programmée le 11 avril.

Retrouvez notre déclaration liminaire en PJ.


 
 
 
 
ALC