Les points suivants étaient à l’ordre du jour de cette CAPD :

• Postes adaptés :

Le SE-UNSA continue de défendre un nombre de postes plus conséquent afin de pouvoir répondre à toutes les demandes. Les collègues syndiqués et ceux nous ayant confié leur dossier ont été avisés personnellement du résultat.

• Mouvement interdépartemental 
• Le 11 mars, les résultats sont tombés : le pourcentage de satisfaction n’a jamais été aussi bas! Ce sont donc au final 35 entrants et 43 sortants. Le SE-UNSA a d’ores et déjà demandé au DASEN une grande humanité pour le suivi des dossiers d’ineat/exeat. Le DASEN nous a annoncé une situation de surnombre pour la rentrée prochaine. De ce fait, comme toujours finalement, les exeat seront tous accordés et les ineat, eux, le seront «au fil de l’eau»...

• Liste d’aptitude aux fonctions de directeur d’école 
• 122 candidatures parmi lesquelles 4 annulations et 8 candidatures sans objet. Ce sont donc 110 candidatures qui ont été examinées. 80 collègues ont passé l’entretien.

• Départs en stages CAPASH 

- Option A : 2 départs

- Option C : 3 départs prévus, un seul candidat

- Psychologues scolaires : finalement 5 départs si tant est que la commission en retienne 5.

- Option D : 15 départs prévus mais seulement 12 candidatures à ce jour

- Option F : 15 départs

Le SE-UNSA rappelle et déplore que les départs en E et G soient toujours les grands oubliés de la formation ASH.

 

• Liste d’aptitude pour l’accès au corps de professeur des écoles :

26 candidatures confirmées mais seulement 10 possibilités ouvertes par le Ministère.

Il restera 113 instituteurs en activité dans le département à la rentrée prochaine.

• Questions diverses des organisations syndicales

• Organisation de l’APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) : 36 heures annuelles, sécables. Le conseil des maîtres organise ces APC, et le projet est validé par l’IEN de circonscription. Le SE-UNSA a demandé au DASEN que ces APC ne soient pas «bornées» par les IEN tant dans leur contenu, que dans leur position.

• Absences dues aux intempéries : il n’y aura aucune retenue sur salaire. Il a été dénoncé la diversité de positionnement des IEN.

• Etat du remplacement : «nous sommes à flux tendu» a été la réponse du DASEN face à nos interrogations. Le SE-UNSA a dénoncé le poids du non remplacement qui repose aujourd’hui sur toutes les classes d’une école puisqu’il faut de plus en plus répartir les élèves.

• Postes pour les PES Ã  la rentrée : 65 postes seront bloqués au mouvement principal  et 75 postes fractionnés lors de la phase d’ajustement permettront aux PES de trouver un support.

• Postes «+ de maitres que de classes» et postes «accueil des tout petits» Le SE-UNSA ne voit pas d’un bon oeil le possible profilage de ces postes. L’administration doit rapidement nous faire des propositions...