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CAPD du 29 mars 2013
Article publié le lundi 1er avril 2013.
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Les points suivants étaient à l’ordre du jour de cette CAPD :

• Postes adaptĂ©s :

Le SE-UNSA continue de défendre un nombre de postes plus conséquent afin de pouvoir répondre à toutes les demandes. Les collègues syndiqués et ceux nous ayant confié leur dossier ont été avisés personnellement du résultat.

  • Mouvement interdĂ©partemental 
  • Le 11 mars, les rĂ©sultats sont tombĂ©s : le pourcentage de satisfaction n’a jamais Ă©tĂ© aussi bas! Ce sont donc au final 35 entrants et 43 sortants. Le SE-UNSA a d’ores et dĂ©jĂ  demandĂ© au DASEN une grande humanitĂ© pour le suivi des dossiers d’ineat/exeat. Le DASEN nous a annoncĂ© une situation de surnombre pour la rentrĂ©e prochaine. De ce fait, comme toujours finalement, les exeat seront tous accordĂ©s et les ineat, eux, le seront «au fil de l’eau»...
  • Liste d’aptitude aux fonctions de directeur d’école 
  • 122 candidatures parmi lesquelles 4 annulations et 8 candidatures sans objet. Ce sont donc 110 candidatures qui ont Ă©tĂ© examinĂ©es. 80 collègues ont passĂ© l’entretien.

• DĂ©parts en stages CAPASH 

- Option A : 2 dĂ©parts

- Option C : 3 dĂ©parts prĂ©vus, un seul candidat

- Psychologues scolaires : finalement 5 dĂ©parts si tant est que la commission en retienne 5.

- Option D : 15 dĂ©parts prĂ©vus mais seulement 12 candidatures Ă  ce jour

- Option F : 15 dĂ©parts

Le SE-UNSA rappelle et déplore que les départs en E et G soient toujours les grands oubliés de la formation ASH.

 

• Liste d’aptitude pour l’accès au corps de professeur des Ă©coles :

26 candidatures confirmées mais seulement 10 possibilités ouvertes par le Ministère.

Il restera 113 instituteurs en activité dans le département à la rentrée prochaine.

• Questions diverses des organisations syndicales

• Organisation de l’APC (ActivitĂ©s PĂ©dagogiques ComplĂ©mentaires) : 36 heures annuelles, sĂ©cables. Le conseil des maĂ®tres organise ces APC, et le projet est validĂ© par l’IEN de circonscription. Le SE-UNSA a demandĂ© au DASEN que ces APC ne soient pas «bornĂ©es» par les IEN tant dans leur contenu, que dans leur position.

• Absences dues aux intempĂ©ries : il n’y aura aucune retenue sur salaire. Il a Ă©tĂ© dĂ©noncĂ© la diversitĂ© de positionnement des IEN.

• Etat du remplacement : «nous sommes Ă  flux tendu» a Ă©tĂ© la rĂ©ponse du DASEN face Ă  nos interrogations. Le SE-UNSA a dĂ©noncĂ© le poids du non remplacement qui repose aujourd’hui sur toutes les classes d’une Ă©cole puisqu’il faut de plus en plus rĂ©partir les Ă©lèves.

• Postes pour les PES Ă  la rentrĂ©e : 65 postes seront bloquĂ©s au mouvement principal  et 75 postes fractionnĂ©s lors de la phase d’ajustement permettront aux PES de trouver un support.

• Postes «+ de maitres que de classes» et postes «accueil des tout petits» Le SE-UNSA ne voit pas d’un bon oeil le possible profilage de ces postes. L’administration doit rapidement nous faire des propositions...


   declaration SE-UNSA   
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