SECTION SE-Unsa de la SEINE MARITIME - 77 QUAI CAVELIER DE LA SALLE - 76100 ROUEN
Tél. 02 35 73 16 75 - Fax. 02 35 03 92 26 - 76@se-unsa.org

 
Accueil des stages "master"
Article publié le jeudi 6 octobre 2011.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

La circulaire n° 2011-157 du 14-9-2011 prĂ©cise les modalitĂ©s d’accueil des Ă©tudiants stagiaires. Elle introduit une nouvelle modalitĂ© de formation : le master en alternance. Au passage, elle diminue de 20% l’indemnitĂ© que les Ă©tudiants percevront.

La circulaire présente l'organisation des stages pour les étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement.

Elle concerne :

-  les Ă©tudiants inscrits en master et les Ă©tudiants dĂ©jĂ  titulaires d'un master, prĂ©parant l'un des concours de recrutement de professeur, de documentaliste ou de conseiller principal d'Ă©ducation (CPE).

-  des parcours alternĂ©s de master destinĂ©s aux Ă©tudiants dĂ©sirant acquĂ©rir leur diplĂŽme national de master au sein de parcours de formation alternĂ©s de master ou par la voie de l'apprentissage.


Stages d'observation et de pratique accompagnée :

« De préférence, présents par binÎme » dans la classe d'un maßtre formateur, maßtre d'accueil temporaire dans le premier degré, un professeur, documentaliste ou conseiller principal d'éducation dans le second degrés, ces stages, groupés ou filés, sont organisés sur une durée inférieure à 40 jours et dans la limite de six semaines.

 

ATTENTION : En ce qui concerne les tuteurs, seuls ceux accomplissant l'intĂ©gralitĂ© des obligations de service dĂ©finies par les textes rĂ©glementaires qui leur sont applicables peuvent percevoir l’indemnitĂ© de 200€ par binĂŽme Ă©tudiant accueilli.

Cela signifie dans le second degrĂ©, que tous les collĂšgues en sous service et qui l’ont complĂ©tĂ© par une heure (soutien, club etc) ne peuvent prĂ©tendre Ă  percevoir l’indemnitĂ© de 200€ par binĂŽme Ă©tudiant accueilli.


Stages en responsabilité :

Les étudiants prennent totalement en charge une classe, un service de vie scolaire ou de documentation et réinvestissent dans l'exercice réel de la fonction envisagée sur une durée inférieure à 40 jours et ne peuvent excéder six semaines.

Ces stages concernent les étudiants inscrits en deuxiÚme année de master ou à ceux qui, déjà titulaires d'un master, sont inscrits dans un établissement d'enseignement supérieur et préparent un concours de professeur, de documentaliste ou de CPE. Ils sont prioritairement ouverts aux candidats admissibles aux concours mentionnés.

Une « souplesse » est prĂ©cisĂ©e : dans la limite des possibilitĂ©s de l'acadĂ©mie, un candidat titulaire d'un master, admissible Ă  l'un des concours et inscrit au PĂŽle emploi, au Cned ou dans un Ă©tablissement privĂ© peut ĂȘtre autorisĂ© Ă  effectuer un stage dans les conditions fixĂ©es au point 3.

Dans le cas oĂč un candidat est admissible au concours de recrutement des professeurs des Ă©coles en Ă©tant inscrit dans un Ă©tablissement d'enseignement supĂ©rieur relevant d'une autre acadĂ©mie, il revient Ă  l'acadĂ©mie dans laquelle l'admissibilitĂ© a Ă©tĂ© prononcĂ©e d'organiser la mise en stage.

Pendant le stage en responsabilité, les étudiants ont la qualité d'agents contractuels de droit public.

La rĂ©munĂ©ration brute hebdomadaire est de 495,44 euros pour une quotitĂ© de service identique Ă  celle des personnels titulaires. C’est une diminution de 20% par rapport Ă  l’annĂ©e derniĂšre.

Le master en alternance
Cette modalité peut se présenter sous la forme d'une offre de parcours alternés au sein de masters existants ou relever de la voie de l'apprentissage.
Le volume total des tùches pédagogiques et éducatives confiées aux étudiants ne peut excéder le tiers de service annuel du corps de référence. La rémunération brute hebdomadaire est de 495,44 euros pour une quotité de service identique à celle des personnels titulaires.
Les modalités de prise en charge de la fonction sont précisées dans la convention.

Statut des Ă©tudiants :
Les Ă©tudiants en alternance ont, dans le cadre des pĂ©riodes de professionnalisation que comporte leur formation, la qualitĂ© de contractuels de droit public. Selon les dispositions prises par les Ă©tablissements d'enseignement supĂ©rieur et les acadĂ©mies, un premier contrat d'assistant d'Ă©ducation peut ĂȘtre envisagĂ©.

Pour les stages en alternance, on liste les tĂąches du maitre de stage. On ne parle jamais de visite en classe (Ă©videmment, cela implique d’ĂȘtre libĂ©rĂ© et donc d’avoir une dĂ©charge) Mais comment former si on ne voit pas faire l’étudiant en question, dans le contexte. Conseiller sur ses propres comptes rendus serait suffisant ?

Extraits:
- Les maĂźtres de stage sont chargĂ©s du suivi et de l'accompagnement des stagiaires en alternance. Ils les guident dans la prise en charge progressive de leur fonction d'enseignant, de documentaliste ou de conseiller principal d'Ă©ducation. Ils interviennent dans la planification, l'organisation des cours, la mise en Ɠuvre des apprentissages et l'Ă©valuation des Ă©lĂšves, pour toutes les questions relevant de la gestion des classes et de la discipline. Dans les Ă©tablissements du second degrĂ©, ils facilitent les interactions entre les diffĂ©rents services : documentation, vie scolaire et enseignement.

 

- Place des chefs d’établissement et des directeurs :

Les chefs d'établissement d'accueil et directeurs d'école jouent également un rÎle important dans l'acquisition de connaissances relevant de l'organisation administrative et pédagogique de l'école ou de l'établissement. Il leur appartient de solliciter la présence des stagiaires à l'occasion de la réunion des comités et instances propres aux établissements et écoles.

 
 
 
 
ALC