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Direction d’école : une rĂ©union et des annonces pour Ă©viter la rupture
Article publié le jeudi 2 juillet 2020.
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AprĂšs nos alertes locales et nationales rĂ©pĂ©tĂ©es sur le dangereux Ă©tat de tension des directrices et directeurs d’école, le ministre de l’Éducation nationale a enfin reçu les organisations syndicales. Il a annoncĂ© quelques mesures pour la rentrĂ©e ainsi que la reprise de l’agenda social dĂšs la fin du mois d’aoĂ»t. 
 
Une nouvelle rĂ©union le lundi 6 juillet devra revenir sur la mise en Ɠuvre de ces annonces. Pour le SE-Unsa, ces mesures pourront Ă©viter la rupture avec les directrices et directeurs d’école, mais il en faudra bien plus et trĂšs rapidement pour avancer sur une situation qui s’est dangereusement dĂ©gradĂ©e. Les directrices et directeurs d’école ont dĂ©jĂ  assurĂ© et patientĂ© au-delĂ  du raisonnable.
 
Le SE-Unsa a rappelĂ© au ministre que cette annĂ©e scolaire qui s’achĂšve n’a eu de cesse de dĂ©montrer le rĂŽle primordial jouĂ© par les directrices et directeurs, que ce soit en temps « normal Â» ou encore plus pendant la crise sanitaire. Lors de cette crise, ils et elles ont fait la preuve de leur autonomie, de leur sens de responsabilitĂ© et de leur capacitĂ© Ă  prendre des dĂ©cisions. Pour le SE-Unsa, il ne devra plus ĂȘtre possible de nier leur rĂŽle essentiel et leur capacitĂ© Ă  l’assumer. Il faut maintenant leur en donner les moyens. DĂ©sormais, le stade de l’urgence a Ă©tĂ© dĂ©passĂ©.
 
AprĂšs une consultation de la profession en novembre 2019 par le ministĂšre, celui-ci avait enfin rouvert l’agenda social sur la direction d’école en planifiant diverses rĂ©unions Ă  partir de janvier 2020. Ces derniĂšres avaient pris du retard, et la crise sanitaire du Covid-19 a mis celles qui Ă©taient programmĂ©es entre parenthĂšses. Alors qu’il semble que la proposition de loi crĂ©ant la fonction de directrice et de directeur d’école adoptĂ©e par l’AssemblĂ©e nationale (voir notre article) ne soit pas examinĂ©e par le SĂ©nat avant plusieurs mois, il Ă©tait indispensable que la situation des directeurs Ă©volue dĂšs la rentrĂ©e prochaine.
 
Les annonces du ministre
 
Jean-Michel Blanquer a exprimĂ© sa « gratitude Â» envers les directrices et directeurs d’école et annoncĂ© des mesures afin de les aider dans leurs missions qui seront reprises lors d’une nouvelle rĂ©union le lundi 6 juillet pour une mise en Ɠuvre Ă  la rentrĂ©e de septembre 2020. Le ministre a ainsi annoncĂ© :
  • Un allĂšgement des tĂąches administratives avec :
    • un calendrier des enquĂȘtes connu Ă  l’avance, ces enquĂȘtes seront plus rationalisĂ©es et coordonnĂ©es, et elles seront moins nombreuses ;
    • l’autonomie de programmation des 108 heures de service des enseignant·es de l’école ;
    • une amĂ©lioration des outils numĂ©riques de gestion, en particulier avec une modernisation de l’application Onde ;
    • un meilleur Ă©quipement numĂ©rique qui sera Ă  travailler notamment dans le cadre des Ă©tats gĂ©nĂ©raux du numĂ©rique (voir notre article).
  • Une plus grande aide proposĂ©e aux directrices et directeurs d’école passant par :
    • des rĂ©unions entre pairs sur le temps d’animation pĂ©dagogique.
    • des groupes dĂ©partementaux de directrices, directeurs et IEN (groupes Blanchet transposĂ©s au premier degrĂ©) rĂ©unis rĂ©guliĂšrement ;
    • la crĂ©ation d’un rĂ©fĂ©rent pour les directrices et directeurs d’école auprĂšs de chaque Dasen ;
    • deux jours de formation par an dĂšs la rentrĂ©e 2020.
  • Une augmentation de l’aide administrative humaine possible par :
    • 12 500 services civiques au lieu de 10 000 actuellement ;
    • un plan de recrutement d’apprentis, Ă©tudiants post-bac des filiĂšres administratives ;
    • 900 nouveaux prĂ©-recrutements dans le 1er degrĂ© pour renforcer l’encadrement de l’école.
  • La rĂ©vision des critĂšres pour l’attribution des dĂ©charges qui ne doit plus se calculer uniquement avec le nombre de classes de l’école mais aussi intĂ©grer tous les enjeux tels que l’école inclusive, les Ă©lĂšves allophones ou encore la situation globale de l’école.
  • L’attribution d’une indemnitĂ© ponctuelle pour les directrices et directeurs liĂ©e Ă  la gestion de la crise mais dont le montant n’est pas encore connu.
  • La reprise de l’agenda social est prĂ©vue en septembre afin d’aboutir pour la rentrĂ©e 2021 autour de trois axes : les dĂ©charges, la dĂ©lĂ©gation de compĂ©tence et la revalorisation de la carriĂšre.
 
L’avis du SE-Unsa
 
Le SE-Unsa est revenu globalement sur ces annonces qui seront rediscutĂ©es lors du groupe de travail du lundi 6 juillet. Pour le SE-Unsa, il faut des mesures concrĂštes sur les dĂ©charges de direction dĂšs la rentrĂ©e alors que la rĂ©glementation actuelle, pour les plus petites Ă©coles notamment, n’est toujours pas appliquĂ©e partout de façon satisfaisante. Il faut que le montant de l’indemnitĂ© ponctuelle soit rapidement prĂ©cisĂ© afin de rendre l’annonce crĂ©dible. Il faut aussi que les mesures positives qui visent Ă  reconnaĂźtre et soutenir la professionnalitĂ© des directrices et directeurs se concrĂ©tisent effectivement sur le terrain : formation, rĂ©unions entre pairs, groupes dĂ©partementaux, rĂ©fĂ©rents dĂ©partementaux. S’agissant de l’aide administrative, des moyens supplĂ©mentaires seront bienvenus mais il faudra bien, un jour, rĂ©ussir Ă  pĂ©renniser et professionnaliser cette mission. Pour le SE-Unsa, ces mesures peuvent ĂȘtre un gage de bonne volontĂ©, mais il en faut bien plus et trĂšs rapidement pour avancer sur une situation qui s’est dangereusement dĂ©gradĂ©e.
 
Le SE-Unsa a remis un dossier Ă  Jean-Michel Blanquer pour rappeler ses exigences sur la direction d’école avec :
 
Le SE-Unsa est aux cĂŽtĂ©s des directrices et directeurs d’école, nationalement comme localement, et dĂ©terminĂ© Ă  conquĂ©rir le plus rapidement possible les avancĂ©es qu’elles et ils ne peuvent plus attendre.

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