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Accompagnants des Ă©lèves en situation de handicap : de qui se moque-t-on ?
Article publié le vendredi 4 octobre 2019.
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En ce début d’année scolaire, alors que Monsieur Blanquer et Madame Cluzel ont annoncé depuis plusieurs semaines qu’un des objectifs prioritaires de l’Education Nationale était l’inclusion des élèves en situation de handicap, nous voyons aujourd’hui les limites de cette annonce.

 

En effet, sur le terrain, dans l’académie de Rouen, il existe de nombreux dysfonctionnements à plusieurs niveaux :

 

  • Tout d’abord, au niveau du recrutement des AESH, les entretiens ont eu lieu au courant du mois de juin. Les affectations ont Ă©tĂ© connues en juillet. Or, nombreux sont les AESH qui n’ont signĂ© leur contrat de travail que la deuxième quinzaine de septembre (quand elles/ils les ont signĂ©s - nous avons connaissance de personnels qui sont en poste depuis le 2 septembre et qui n’ont toujours pas leur contrat de travail !)

 

  • Concernant les contrats, il y a eu imbroglio sur qui devait les Ă©diter, les faire signer. La mise en place des PIALs n’a pas Ă©tĂ© totalement rĂ©flĂ©chie au niveau administratif : les secrĂ©taires n’avaient pas tous accès au logiciel pour l’édition des contrats, ce qui a engendrĂ© une accumulation de contrats Ă  rĂ©diger pour celles et ceux qui y avaient accès (secrĂ©taires d’établissements du second degrĂ© notamment, qui ont dĂ©jĂ  une grande quantitĂ© de travail)…

 

  • Par ailleurs, l'organisation du service gestionnaire (DAPAEC) a Ă©tĂ© revue Ă  cette rentrĂ©e, passant de la DSDEN 76 au rectorat. Un poste de gestionnaire a Ă©tĂ© supprimĂ© Ă  l'occasion de ce transfert alors mĂŞme que le nombre de contrats Ă  gĂ©rer a augmentĂ© de façon significative.

 

  • A ce jour, nombreux sont nos collègues AESH qui n’ont pas reçu leur salaire de septembre alors qu’ils sont en poste et travaillent auprès des Ă©lèves en situation de handicap quotidiennement. Aucune information ne leur a Ă©tĂ© donnĂ©e… Certains auraient une avance sur leur salaire mais chacun doit aller Ă  la pĂŞche aux informations pour connaitre le montant, la date du versement… On peut comprendre leur dĂ©sarroi et leur colère !

 

Nous demandons que :

  • Le service gestionnaire ait les moyens, tant humains que techniques, nĂ©cessaires Ă  son bon fonctionnement dans des conditions de travail dĂ©centes. Le nombre d'AESH Ă©tant en constance hausse, le nombre de gestionnaires doit suivre en consĂ©quence.
  • Les salaires soient versĂ©s aux accompagnants au plus vite et qu’ils en soient prĂ©venus individuellement. Tout travail mĂ©rite salaire !

 

Thierry Patinaux

Secrétaire régional

UNSA Education

Marie-Laure Tirelle

Secrétaire “Ecole inclusive”

 

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ALC