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RĂ©union d’info CAPPEI : que s’est-il dit ?
Article publié le vendredi 3 mars 2017.
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A cette réunion du 1er mars 2017, étaient présents pour présenter le nouveau CAPPEI :

‱ 2 formatrices Espe, les deux IENs ASH du 76, l’ IEN ASH du 27 et 3 reprĂ©sentants de la DSDEN 76

‱ 50 Ă  60 collĂšgues du 1er degrĂ© et une quinzaine de collĂšgues du second degrĂ© malgrĂ© l’information tardive


Monsieur Butel, IEN ASH 2, a commencĂ© la prĂ©sentation en mettant en avant la nĂ©cessitĂ© de revoir le diplĂŽme au regard de l’école inclusive et suite Ă  la loi de refondation de l’école de la RĂ©publique de 2013.

Cette formation est valorisante et cohérente. Nous sommes dans une entrée par les dispositifs et non plus par les troubles.

La formation :

-    24 h de prĂ©paration Ă  la formation l’annĂ©e N - 1 (acquis du SE-Unsa lors des nĂ©gociations avec le MinistĂšre, mĂȘme si auparavant c’était 3 semaines l’annĂ©e N – 1)

  • un tronc commun de 144 h,
  • 2 modules d’approfondissement de 52 h 
  • 1 module de professionnalisation de 52 h

soit 300 h l’annĂ©e N de formation qui amĂšnera Ă  la certification. Dans les 5 ans qui suivront la certification, 100 h de complĂ©ment de formation sur le modĂšle des modules d’initiative nationale.

Les candidats auront la possibilitĂ© de valider le MASTER 1 pendant l’annĂ©e de formation CAPPEI, voir le MASTER 2.

 

Madame Rondeau IEN ASH 1 a prĂ©sentĂ© l’épreuve de l’examen  qui se dĂ©compose en 3 Ă©preuves ( une de 1h 30 sur une sĂ©ance pĂ©dagogique - , une  deuxiĂšme d’une heure sur un dossier de 25  pages et une troisiĂšme de 30 minutes sur la qualitĂ© de personne ressource ).

Pendant l’annĂ©e de formation les collĂšgues doivent ĂȘtre assis sur un poste support en lien avec leur parcours de formation :

Pour le 1er degrĂ©, il n’y a pas de changement important pour s’inscrire. Pour  le module «  travailler en RASED «  Ă  dominante Ă©ducative ( ex option G ), l’ensemble de la formation ne sera pas proposĂ© Ă  Rouen ( dĂ©placement Ă  Caen ou Amiens ou Suresnes Ă  prĂ©voir ).

Pour le second degrĂ©, c’est Ă  ce jour moins fluide dans les esprits
Les collĂšgues n’ont que peu de possibilitĂ©s pour s’asseoir sur un poste. Le support  ULIS semble ĂȘtre leur unique possibilitĂ© dans les conditions prĂ©sentĂ©es et les ULIS sont dĂ©jĂ  pourvues. Il ne resterait peut-ĂȘtre que les crĂ©ations d’ULIS


Une inquiĂ©tude demeure toutefois : les barĂšmes mutation des 1er et 2nd degrĂ© ne sont pas les mĂȘmes et les instances qui gĂšrent les collĂšgues sont distinctes. Quelle procĂ©dure alors pour affecter sur ces supports ?

Des collĂšgues Ă©taient venus pensant pouvoir passer le CAPPEI tout en gardant leur support disciplinaire actuel.

Pour le 2nd degré, les collÚgues qui partiront en formation resteront titulaires de leur poste et seront remplacés par un TZR à titre provisoire.

Tous les stagiaires auront un tuteur qui sera un enseignant spécialisé.

La formation est proposée par alternance ESPE et terrain à raison 4 fois 3 semaines (n octobre, décembre, février et avril).

Des questions demeurent :

- Une fois le CAPPEI en poche comment changerons – nous de parcours ? d’option ? Suffira t-il de suivre un module sans passer d’épreuve?

- Est ce qu'un collĂšgue titulaire du CAPASH, CAPSAIS ou CAEI, pourra s'inscrire au module de professionnalisation d'une autre option et ainsi changer d'option Ă  sa guise ?

Les personnels de l’administration du 76 prĂ©sentent les rĂšgles du mouvement. A l’issu de la CAPD traitant les dĂ©parts en formation (dĂ©but avril), les collĂšgues retenus devront participer au mouvement Ă  partir du 14 avril et obtenir un support dans l’ Â»option Â» visĂ©e.

Les fiches d’inscription vont sortir trùs prochainement et seront à renvoyer à la circonscription de rattachement pour un avis de l’ IEN de circonscription.

Dans SIAM, les anciennes options apparaĂźtront encore cette annĂ©e. Un tableau de correspondance  figurant dans les annexes (la derniĂšre) du nouveau texte a Ă©tĂ© crĂ©Ă©.

Le nombre de dĂ©parts n’a pas Ă©tĂ© donnĂ© et dĂ©pend du financement, des remplacements et des besoins. A titre d’information, en 2016 / 2017, 30 stagiaires toutes options confondues sont partis en formation CAPASH.

Tout est restĂ© trĂšs flou. Les collĂšgues du second degrĂ© sont repartis dĂ©couragĂ©s car ils n’ont pas eu de rĂ©ponses claires Ă  leurs questions.

Il est important de lire les textes et de suivre l’actualitĂ© sur le sujet. Tout va aller trĂšs vite.

Le SE-Unsa est dÚs à présent disponible pour vous informer et répondre à vos questions. (76@se-unsa.org)

Joëlle Ayache et Virginie Dambry

 
 
 
 
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