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SE-UNSA 75


 Par SE-UNSA 75
 Le  jeudi 14 janvier 2021

Perspectives de rentrée 2021 morose pour le 2nd degré parisien

 

Le Directeur d’Académie a présenté la répartition de la baisse dans le 2nd degré parisien au comité technique du 12 janvier.

 

Il a donné les explications des choix ministériels :

 - pour toute la France priorité au 1er degré.

Sur Paris on ne gagne que 10 ETP mais avec forte baisse des effectifs donc considéré comme gain pour le Ministère.

- réajustement avec les académies limitrophes. Notre académie est jugée excédentaire par rapport aux deux autres académies de la région académique.

     

Voici les 4 principes parisiens pour appliquer cette baisse malgré la stabilité des effectifs dans l’académie :

- Equité :

En collège, initialement chaque établissement avait 26h + 3h marge nationale + marge académique selon groupes d’appartenance. A présent, la marge académique fonctionnera avec conservation des seuils selon les groupes de la typologie des collèges mais avec un calcul selon l’IPS (Indice de Position Sociale) des établissements.

Pour les LGT, l’IPS est appliqué. Conservation des divisions de 2nde créées en juillet 2020 et montées pédagogiques des 2èmes années de BTS créés l’an dernier.

en LP les modes de calculs restent selon les effectifs et le maintien du plus de formations possibles.

- Transparence : toutes les DHG, avec les IPS de chaque établissement, y compris du Privé, seront envoyées le 20/01 aux OS, aux établissements et fédérations de parents d’élèves.

- Amortissement : avec les calculs utilisant l’IPS constat de chute importante. Trop difficile à supporter pour les établissements concernés, donc amortissement expliqué dans le tableau qui sera communiqué. Pour avoir un impact le moins fort possible, tous les niveaux d’enseignement seront touchés (collèges, LGT, LP et classes prépa).

- Réserve la plus faible possible pour que les établissements puissent composer dès février le plus de structures (ex. 4 divisions en réserve en collège seulement).

 

Les spécificités parisiennes sont préservées

25h en ULIS. Création de 2 ULIS en collège et 1 en lycée. Fermeture de la Segpa Prévert.

2h en sections sportives,

Conservation des horaires des différents dispositifs de langues mais baisse de certaines EIE en lycées généraux.

UPE2A passent à 26h au lieu de 30h mais UPE2A NSA restent à 24h (rappel 18h du point de vu réglementaire pour ces dispositifs)

24h en dispositifs relais

Abondement de 2h en prépa métier.

Le remplacement et la MLDS (mission lutte contre le décrochage scolaire) sont à l’identique de l’an dernier

     

L’avis de l’UNSA Education

L’UNSA Education  apprécié la présentation sans détours du Directeur d’Académie.

Toutefois, la suppression de postes cette année compensée en petite partie par des HSA est un choix qui complexifie l’organisation des établissements, fait obstacle au fonctionnement des collectifs pédagogiques et ajoute de la pression pour des personnels surchargés et à la limite de la rupture. 

Une telle approche nie la réalité des défis éducatifs et pédagogiques qui se seront encore accrus après plus d’une année de scolarité impactée par la pandémie de la Covid 19. Elle refuse les moyens nécessaires à l’accompagnement des élèves qui en ont le plus besoin car les HSA n’y seront pas dédiées. Les principaux.ales acteurs.trices que sont les personnels et les élèves n’ont aucune autre issue que de subir cette dégradation au détriment de leurs conditions de travail pour les premiers et d’apprentissage pour les seconds.

D’autres part, certaines pertes sont sèches à Paris et l’absorption des HSA ne sera pas possible au regard de la sociologie des enseignant.es parisien.nes qui sont souvent à temps partiel.

En tout état de cause, l’inquiétude règne pour les personnels en termes de service et pour leurs élèves. Et pour cette raison, l’UNSA Education a voté contre cette proposition de DHG, à l’unanimité avec les autres organisations syndicales.

 

Besoin d’un éclairage, d’un accompagnement sur la DHG cette année ? N’hésitez pas à nous contacter à ac-paris@se-unsa.org